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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		治學方法
課號
Course Code 		CHSL500100
課程英文名稱
Course Name in English		 Research Methodology
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 115 /1
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 人文暨社會科學學院碩士班
學制別
Degree		 碩士班
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 必修 Required
課/學程別
Program
課程分流
 學術型
課程內容
Curriculum attribute
■跨領域 ■品德教育 ■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
■自學力 ■智慧財產權
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:否    永續發展課程: 智慧永續入門課程
16+2課程 否
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等) ■生成式AI輔助教學
■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)
授課教師
Instructor		 林明昌
聯絡方式
michlin@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 # 21119
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 一.1,2,3(324)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
本課程「治學方法與論文寫作」，目的在於文學研究與論文寫作能力的增進，中文表達能力的增強，語言邏輯能力的培養，能夠正確搜尋參考資料與閱讀資料，嫻熟中西文電子期刊及資料庫的使用，懂得研究計畫的撰寫，清楚正統論文的寫作格式，作為日後學術研究的初階。
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1加強論述能力，在課堂集體辯證思索中，啟發審美逸趣的能力。
2學習蒐集資料、判讀資料、閱讀論文、團體討論、個人書面文稿，以及摘要的表述。
3啟發創新的能力，加強閱讀與詮釋的能力。
4透過書寫與表達，能有多元論述的能力，而能有成果發表。
5有能力訂定研究方向，成為獨立的研究者。
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1一、 思考方法 Thinking Methodologies
1. 邏輯思考 Logical Thinking		 
22、批判思考 Critical Thinking 
33. 水平思考 Lateral Thinking 
44. 系統思考 Systems Thinking 
55. 後設思考 Metacognition 
6二、 學術研究方法 Academic Research Methods
1. 建立輻射學術規模 Expanding the Radiation and Scope of Academic Impact		 
72. 建立立體知識架構 Building a Three-Dimensional Knowledge Framework 
83. 研究方法學：從定義到理論奠定學術基礎 Research Methodology: Establishing Academic Foundations from Definition to Theory 
94. 文獻資料：蒐集、閱讀、整理 Literature and Data: Collection, Reading, and Organization 
105. 研究主題選擇：什麼是問題意識 Selection of Research Topics: Understanding "Problem Consciousness" 
11三、 論文寫作方法 Thesis Writing Methods
1. 題目擬定 Topic Formulation and Title Selection		 
122. 研究計畫 Research Proposal 
133. 論文架構 Thesis Structure and Outline 
144. 論文格式 Academic Formatting and Citation Style 
155. 論文書寫 Thesis Drafting and Writing 
16四、 期末報告 Term Paper / Final Report 
17期末報告 Term Paper / Final Report 
18期末報告 Term Paper / Final Report 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 30%  30 
2期中考成績/Midterm Exam 30%  30 
3期末考成績/Final Exam 40%  40 
4其他/other 0%  0 
主要參考書目
References

 1. 鈕文英《質性研究方法與論文寫作》台北：雙葉書廊，2023
2. 吳鄭重《研究研究論論文：研究歷程之科P解密與論文寫作SOP大公開》台北：遠流，2016
3. 格桑《邏輯學入門：88個邏輯學常識，提升思辨能力，辨識思維謬誤，清晰思考，理性生活》台北：遠流，2024
4. 劉漠《邏輯學入門課：66堂邏輯思維訓練課，保持思路清晰的必備之書》台北：晨星，2022
5. 彭孟堯《基礎邏輯》第二版，台北：學富文化，2012
6. 彭孟堯《思考方法》台北：新學林，2015

指定閱讀
Required Readings

教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

星期(一）（二）（三）
雲起樓414
學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw