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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese
文學學專題
課號
Course Code
CHSL504800
課程英文名稱
Course Name in English
Introduction to Literaturology
學年/學期
Academic Yeas/Semester
115 /1
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline
人文暨社會科學學院碩士班
學制別
Degree
碩士班
學分數
Credits
 3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction
 3   
修別
Type
選修 Elective
課/學程別
Program
課程分流
學術型
課程內容
Curriculum attribute
■跨領域 ■自學力 ■SDG 4 優質教育:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習
AI暨智慧永續發展
AI暨智慧課程:AI融入課程    永續發展課程:
16+2課程
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■分組討論 ■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)
授課教師
Instructor
許聖和
聯絡方式
hsusean17@gmail.com
03-9871000 # 21111
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
五.5,6,7(309-1)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
討論文學的學科意義與價值,並研究文學學重要概念與各種學術領域的關係,研討文學學相關理論,研究文學學與文學創作、文學閱讀的關係。
 
課程目標 (若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1探討文學學的學科性質與學術特質。
2討論文學學與各學術領域的關係。
3研討文學學的相關理論。
4研究文學學與文學創作、文學閱讀的關係。
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1課程簡介
Course Overview
張隆溪:〈世界文學時代的來臨〉
Zhang Longxi, "The Coming of the Age of World Literature"
 
2西方正典的建構與文學批評:權力、性別與邊界解構
The Construction of the Western Canon and Literary Criticism: Power, Gender, and Decanonization
 
3愛德華·薩依德(Edward Said)《東方主義》與《文化與帝國主義》選讀
Readings in Edward Said's Orientalism and Culture and Imperialism
 
4錢鍾書:〈通感〉
Qian Zhongshu:〈synaesthesia〉
個人報告120分鐘,同儕討論30分鐘Individual presentation: 120 minutes; peer discussion: 30 minutes.
5莎士比亞《哈姆雷特》(Hamlet):王權、瘋狂與主體性危機
Shakespeare’s "Hamlet": Sovereignty, Madness, and the Crisis of Subjectivity
個人報告120分鐘,同儕討論30分鐘Individual presentation: 120 minutes; peer discussion: 30 minutes.
6司湯達《紅與黑》(The Red and the Black):階級流動與慾望政治學
Stendhal’s "The Red and the Black": Class Mobility and the Politics of Desire
個人報告120分鐘,同儕討論30分鐘Individual presentation: 120 minutes; peer discussion: 30 minutes.
7荷馬《奧德賽》(The Odyssey)與現代流浪情結
Homer’s "The Odyssey" and the Modern Exile Complex
個人報告12個人報告120分鐘,同儕討論30分鐘Individual presentation: 120 minutes; peer discussion: 30 minutes.
8但丁《神曲》(The Divine Comedy):中世紀宇宙觀與文學象徵
Dante’s "The Divine Comedy": Medieval Cosmology and Literary Symbolism
個人報告120分鐘,同儕討論30分鐘Individual presentation: 120 minutes; peer discussion: 30 minutes.
9杜斯妥也夫斯基《罪與罰》(Crime and Punishment):複調小說與神性救贖
Dostoevsky’s "Crime and Punishment": The Polyphonic Novel and Divine Redemption
個人報告120分鐘,同儕討論30分鐘Individual presentation: 120 minutes; peer discussion: 30 minutes.
10曹雪芹《紅樓夢》:世界文學視野下的中國古典抒情傳統
Cao Xueqin’s "Dream of the Red Chamber" in the Matrix of World Literature
個人報告120分鐘,同儕討論30分鐘Individual presentation: 120 minutes; peer discussion: 30 minutes.
11卡夫卡《審判》(The Trial)與《變形記》:存在主義與卡夫卡式荒謬
Kafka’s "The Trial" and "The Metamorphosis": Existentialism and Kafkaesque Absurdity
個人報告120分鐘,同儕討論30分鐘Individual presentation: 120 minutes; peer discussion: 30 minutes.
12三島由紀夫《金閣寺》:毁灭美學與戰後日本的精神危機
Mishima’s "The Temple of the Golden Pavilion": Aesthetic of Destruction
個人報告120分鐘,同儕討論30分鐘Individual presentation: 120 minutes; peer discussion: 30 minutes.
13卡謬《異鄉人》(The Stranger):人學探索、荒謬理論與生命教育
Camus’s "The Stranger": Existential Anthropology and the Theory of the Absurd
個人報告120分鐘,同儕討論30分鐘Individual presentation: 120 minutes; peer discussion: 30 minutes.
14馬奎斯《百年孤寂》(One Hundred Years of Solitude):魔幻寫實與拉美地緣史
Gabriel García Márquez’s "One Hundred Years of Solitude": Magic Realism and Geopolitics
個人報告120分鐘,同儕討論30分鐘Individual presentation: 120 minutes; peer discussion: 30 minutes.
15米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》與流亡者的語言辯證
The Unbearable Lightness of Being and the Dialectics of the Exile's Language
個人報告120分鐘,同儕討論30分鐘Individual presentation: 120 minutes; peer discussion: 30 minutes.
16歌德《浮士德》(Faust):啟蒙運動、現代性與浮士德精神
Goethe's Faust: The Enlightenment, Modernity, and the Faustian Spirit
個人報告120分鐘,同儕討論30分鐘Individual presentation: 120 minutes; peer discussion: 30 minutes.
17期末論文診斷工作坊:學術範式與論文結構微調
Final Paper Diagnostic Workshop: Academic Paradigms and Micro-adjustment of Thesis Structure
 
18期末學術研討會
Final Academic Symposium
每人發表25分鐘,講評10分鐘Each person will have 25 minutes to speak and 10 minutes to comment.
 
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 20%    
2期中考成績/Midterm Exam 0%    
3期末考成績/Final Exam 80%  個人書面報告6000字,包含以下內容:明確的論文題目,前言部分(1500字內)需申述問題的形成、研究的方向、以及寫作的規劃,所以各章節的小標題須清楚羅列。還須提供參書目,並依學術規格排列。 
4其他/other 0%    
主要參考書目
References

安妮.艾諾《如刀的書寫》(台北:啟明,2023)
(美)喬納森·卡勒《文學理論入門》(江蘇:譯林出版社,2013)
鄭祥福《李歐塔Lyotard》(台北:生智,1995)
李歐塔《後現代狀態(3版)》(台北:五南,2019)
黃瑞祺《現代與後現代:當代社會文化理論的轉折(第三版)》(台北:巨流,2018)
(美)弗農·W.西斯尼 譯者: 孔銳才《導讀德里達《聲音與現象》》(江蘇:江西教育出版社,2022)
(英)西蒙·格倫迪寧《牛津通識讀本:德里達》(江蘇:譯林出版社,2019)
﹝美﹞宇文所安:《中國古典文學中的往事再現》,臺北:聯經,2006。
﹝波蘭﹞英加登‧羅曼(Ingarden, Roman)著,陳燕谷譯:《對文學的藝術作品的認識》,商鼎,1991。
﹝宋﹞洪興祖撰:《楚辭補注》,臺北:大安出版社,2000。
饒宗頤:《文轍》,臺北,台灣學生,1991。
巫鴻:《禮儀中的美術》,北京:三聯,2005。
錢鍾書:《七綴集》,臺北:書林,1990。
﹝德﹞萊辛撰,朱光潛譯:《拉奧孔》,北京,人民,2013。

指定閱讀
Required Readings

自編講義。
教師座談/晤談地點與時間
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2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
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