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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

照顧服務概論

課號

Course Code

FL12900

課程英文名稱

Course Name in English

Introduction to Health Care and Service

學年/學期

Academic Yeas/Semester

115 /1

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

樂活產業學系學士班

學制別

Degree

學士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

必修 Required

課/學程別

Program

系核心Core

課程分流

實務型

課程內容

Curriculum attribute

■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉	■一般課程	■自學力
■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習	■實務

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:否永續發展課程: 否

16+2課程

是

教學方法

Instructional Strategies

■分組討論

■場域教學

授課教師

Instructor

陳建智

聯絡方式

chencc@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 # 22320

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

一.2,3,4(B212)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

人類社會有互助之功能。每個人自幼至老，於人生不同階段或多或少皆需要他人照護。在忙碌的現今社會，不論健康或疾病，對照護產業的需求皆日益增加。而現代人注重生活品質，對照護品質之標準亦較過去為高。本課程主要介紹嬰幼兒及老人之照護方法，透過理論講解、實務操作及生命體驗，讓學生對照護能有正確的觀念與知識，並且提升學子對幼老及幼童的關懷。

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
	讓學生習得全人照護之知識
	讓學生具備全人照護之技能讓學生擁有服務他人之使命感

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程介紹。 Course Introduction
2	人口高齡化與老人議題。 Population Aging and Elderly Issues
3	長期照顧發展與政策規劃 Long-Term Care Development and Policy Planning
4	照顧服務員功能角色與服務內涵長期照顧專業人員數位學習平台單元1、2 Functional Roles and Service Content of Caregivers (Digital Learning Platform for Long-Term Care Professionals, Units 1 & 2)
5	家庭照顧者與服務技巧長期照顧專業人員數位學習平台單元3、6 Family Caregivers and Service Skills (Digital Learning Platform for Long-Term Care Professionals, Units 3 & 6)
6	臨終關懷及認識安寧照顧長期照顧專業人員數位學習平台單元4、18 End-of-Life Care and Understanding Palliative Care (Digital Learning Platform for Long-Term Care Professionals, Units 4 & 18)
7	認識失智症與溝通技巧長期照顧專業人員數位學習平台單元5、7 Understanding Dementia and Communication Skills (Digital Learning Platform for Long-Term Care Professionals, Units 5 & 7)
8	心理健康與壓力調適長期照顧專業人員數位學習平台單元8、10 Mental Health and Stress Management (Digital Learning Platform for Long-Term Care Professionals, Units 8 & 10)
9	期中評量 Midterm Assessment Midterm Exam
10	身體結構與功能長期照顧專業人員數位學習平台單元11、12 Body Structure and Function (Digital Learning Platform for Long-Term Care Professionals, Units 11 & 12)
11	疾病徵兆之認識及老人常見疾病之照顧事項長期照顧專業人員數位學習平台單元13、14 Recognizing Disease Symptoms and Caring for Common Elderly Ailments Long-Term Care Professionals Digital Learning Platform Units 13 & 14
12	急救概念與處理長期照顧專業人員數位學習平台單元15、16 First Aid Concepts and Procedures Long-Term Care Professionals Digital Learning Platform Units 15 & 16
13	意外災害的緊急處理長期照顧專業人員數位學習平台單元17 Emergency Handling of Accidents and Disasters Long-Term Care Professionals Digital Learning Platform Unit 17
14	基本生命徵象 Basic Vital Signs
15	活動方案帶領 Activity Planning and Guiding
16	課程統整與總結 Course Integration and Summary
17	16+2 多元學習週 6+2 Multi-Dimensional Learning Weeks
18	16+2 多元學習週 6+2 Multi-Dimensional Learning Weeks

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	實務操作/accounting_practice	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	30%		@	@
2	期中考成績/Midterm Exam	25%	@
3	期末考成績/Final Exam	25%	@
4	其他/other	20%				@

主要參考書目

References

照顧概論(四版)
作者：黃簡慧雯、黃香香、范俊松、陳俊佑、陳翠芳、張之妍、柯雅婷、陳雪芬、顧家恬、張珠玲、張惠甄、陳淑貞、王文華、張文欽、林秀慧、連靜慧、張倩華、賴秋絨
出版商：華格那

指定閱讀

Required Readings

長期照顧專業人員數位學習平台
https://ltc-learning.org/mooc/index.php

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

德香樓Ｂ403-3，每週三12-14時。

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw