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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

照顧服務概論

課號

Course Code

FL12900

課程英文名稱

Course Name in English

Introduction to Health Care and Service

學年/學期

Academic Yeas/Semester

115 /1

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

樂活產業學系學士班

學制別

Degree

學士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

必修 Required

課/學程別

Program

系核心Core

課程分流

實務型

課程內容

Curriculum attribute

■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉	■一般課程	■自學力
■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習	■實務

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:否永續發展課程: 否

16+2課程

是

教學方法

Instructional Strategies

■分組討論

■場域教學

授課教師

Instructor

陳建智

聯絡方式

chencc@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 # 22320

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

一.2,3,4(B212)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

人類社會有互助之功能。每個人自幼至老，於人生不同階段或多或少皆需要他人照護。在忙碌的現今社會，不論健康或疾病，對照護產業的需求皆日益增加。而現代人注重生活品質，對照護品質之標準亦較過去為高。本課程主要介紹嬰幼兒及老人之照護方法，透過理論講解、實務操作及生命體驗，讓學生對照護能有正確的觀念與知識，並且提升學子對幼老及幼童的關懷。

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
	讓學生習得全人照護之知識
	讓學生具備全人照護之技能讓學生擁有服務他人之使命感

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程導論與高齡化社會趨勢。 Course Introduction and the Trend of an Aging Society.
2	照顧服務員的角色與專業倫理。 The Role and Professional Ethics of Caregivers.
3	AI 科技在長期照顧中的應用概覽：介紹AI輔具與生成式AI。 Overview of AI Technology Applications in Long-Term Care: Introduction to AI Assistive Devices and Generative AI.
4	認識常見健康問題與功能評估（使用AI歸納疾病特徵）。 Understanding Common Health Problems and Functional Assessment (Using AI to Summarize Disease Characteristics)
5	〔核心實作〕使用 AI 建立虛擬長輩資料庫（Prompt設計練習）。 [Core Practice] Building a Virtual Database of Elderly Individuals Using AI (Prompt Design Exercise)
6	日常生活活動（ADLs）與輔具運用。 Activities of Daily Living (ADLs) and Assistive Device Use
7	營養與排泄照顧。 Nutritional and Elimination Care.
8	身體清潔與翻身擺位技術介紹。 Introduction to Body Cleaning and Turning Positioning Techniques
9	〔期中評量〕 AI 輔助照顧計畫產出與口頭發表。 [Midterm Assessment] AI-Assisted Care Project Output and Oral Presentation.
10	心理支持與溝通技巧。 Psychological Support and Communication Skills.
11	〔情境模擬〕與 AI 虛擬個案／家屬進行對話實作。 [Situational Simulation] Practical Dialogue with AI Virtual Cases/Family Members
12	失智症照顧與精神行為問題處理。 Dementia Care and Management of Mental and Behavioral Problems
13	居家安全環境營造與危機處理。 Creating a Safe Home Environment and Crisis Management
14	家庭照顧者支持與資源連結。 Family Caregiver Support and Resource Linkage
15	多元文化與特殊族群照顧 Multiculturalism and Special Needs Care
16	〔課程統整與總結〕綜合照護計畫實作與同儕審查〔Course Integration and Summary〕 Integrated Care Project Implementation and Peer Review
17	16+2 多元學習週 6+2 Multi-Dimensional Learning Weeks
18	16+2 多元學習週 6+2 Multi-Dimensional Learning Weeks

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	實務操作/accounting_practice	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	30%		@	@
2	期中考成績/Midterm Exam	25%	@
3	期末考成績/Final Exam	25%	@
4	其他/other	20%				@

主要參考書目

References

照顧概論(四版)
作者：黃簡慧雯、黃香香、范俊松、陳俊佑、陳翠芳、張之妍、柯雅婷、陳雪芬、顧家恬、張珠玲、張惠甄、陳淑貞、王文華、張文欽、林秀慧、連靜慧、張倩華、賴秋絨
出版商：華格那

指定閱讀

Required Readings

長期照顧專業人員數位學習平台
https://ltc-learning.org/mooc/index.php

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

德香樓Ｂ403-3，每週三12-14時。

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw