請尊重智慧財產權，課程教材不得非法影印。

佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

賽局分析專題

課號

Course Code

IOAE521500

課程英文名稱

Course Name in English

Seminar on Game Analysis

學年/學期

Academic Yeas/Semester

115 /1

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

應用經濟學系碩士班

學制別

Degree

碩士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

選修 Elective

課/學程別

Program

學系專業選修Specialized Elective

課程分流

學術型

課程內容

Curriculum attribute

■一般課程

■SDG 9 工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新

■SDG 16 和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:否永續發展課程: 否

16+2課程

否

教學方法

Instructional Strategies

■講授

授課教師

Instructor

林啟智

聯絡方式

cadylin@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 # 23510

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

四.2,3,4(317)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

1. 完全資訊下靜態賽局。
2. 完全資訊下動態賽局。
3. 不完全資訊下靜態賽局。
4. 不完全資訊下動態賽局。
1. Static game of complete information
2. Dynamic game of complete information.
3. Static game of incomplete information.
4. Dynamic game of incomplete information.

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
1	讓同學了解完全資訊下靜態與動態賽局，以及不完全資訊下靜態與動態賽局。 Understanding the static and dynamic game of complete and incomplete information.

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	緒論: introduction
2	策略性思考: strategic thinking
3	完全資訊下靜態賽局: static game with complete information
4	完全資訊下靜態賽局: static game with complete information
5	混合策略: mixed strategy
6	完全資訊下動態賽局: dynamic game with complete information
7	完全資訊下動態賽局: dynamic game with complete information
8	期中考: midterm exam
9	依序賽局: sequential game
10	無限次重複賽局: an infinitely repeated game
11	無限次重複賽局: an infinitely repeated game
12	資訊不對稱: asymmetric information
13	資訊不對稱: asymmetric information
14	文獻選讀, 管理誘因之策略性選擇: the strategic choice of managerial incentives
15	文獻選讀, 大魚吃小魚之合併: big fish eat small fish: on merger in Stackelberg market
16	文獻選讀, 操弄競賽: manipulations in contests
17	文獻選讀, 勞資協議: the codetermined firm in oligopoly
18	期末考: final exam

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	其他/other
1	平時成績/Asssignments	70%	0	100
2	期中考成績/Midterm Exam	15%	100	0
3	期末考成績/Final Exam	15%	100	0
4	其他/other	0%	0	0

主要參考書目

References

Watson, Joel (2013), Strategy: An introduction to game theory (3rd eds), New York: W.W.Norton and Company.
龐士東 (2007)，囚犯的兩難—賽局理論與數學天才馮紐曼的故事，台北：左岸文化。

指定閱讀

Required Readings

1. Sklivas, S. D., 1987. The strategic choice of managerial incentives. RAND Journal ofEconomics 18, 452-458.
2. Fershtman, C., Judd, K. L., 1987. Equilibrium incentives in oligopoly. American EconomicReview 77, 927-40.
3. Hunk, S., Konrad, K.A., and Muller, W., 2001. Big fish eat small fish: on merger inStackelberg market. Economics Letters 73, 213-17.
4. Lin, M.S. and Ogawa, H., 2005. Cost reducing incentives in a mixed duopoly market.Economics Bulletin 12, 1-6.
5. Chang, S. 2004. Ambiguous social welfare effects of price regulation under imperfectcompetition. Journal of Economics, 81, 53-60.
6. Cohen, C., Sela, A., 2005. Manipulations in contests. Economics Letters 86, 135-139.
7. Mialon, H.M., Wiseman, T., 2005. The impact of gun laws: A model of crime and self-defense. Economics Letters 88, 170-175.
8. Hyytinrn, A., 2003. Loan market equilibrium with difference of opinion and imperfectcompetition. Economics Letters 78, 125-129.
9. Naylor, R. A., 2002. Industry profits and competition under bilateral oligopoly.Economics Letters 77, 169-175.
10. Kraft, K., 1998. The codetermined firm in oligopoly. Economics Letters 61, 195-201.
11. Martin, S., 1999. Strategic and welfare implications of bundling. Economics Letters 62,371-376.
12. Wang, X. H., 1998. Fee versus royalty licensing in a Cournot duopoly model.Economics Letters 60, 55-62.

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

雲起樓431/星期二第五節, 星期四第五節, 星期五第五節, 星期六第六節。

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw