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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		書報研讀
課號
Course Code 		SY34600
課程英文名稱
Course Name in English		 Seminar
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 113 /2
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 社會學暨社會工作學系學士班
學制別
Degree		 學士班
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 選修 Elective
課/學程別
Program		 學系專業選修Specialized Elective
課程分流
 學術型
課程內容
Curriculum attribute
■證照輔導 ■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉 ■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
■一般課程
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:無    永續發展課程: 智慧永續入門課程
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■分組討論 ■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
授課教師
Instructor		 林信華,陳憶芬,楊玲芳
聯絡方式
hhlin@mail.fgu.edu.tw, yfchen@gm.fgu.edu.tw
03-9871000 # 25211
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 四.5,6,7(B204)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
大四即將面臨升學、考照、就業，本課程協助同學統整所學，欲繼續升學者，透過期刊文獻之研讀，學習研究設計與論文寫作；欲考照就業者，透過書本及期刊研讀，整理理論重點，以期應用於實務工作中。
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1能統整大學期間所習得的專業知識與理論。
2能學會期刊文獻之蒐尋、閱讀與整理。
3能運用書本及期刊等文獻資料回應實務性問題。
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1課程介紹；同學分組
course introduction; classmate grouping		 
2查找文獻的方法；資料庫介紹
Journal article search		 
3文獻閱讀與整理
Literature review		 
4方法論複習：社會研究與社會統計
Methodology Review (VI): SocialrResearch methods and social statistics		 
5書報研讀報告與討論（一）：社會工作管理
Literature report and discussion (1): Social work management		 
6書報研讀報告與討論（一）：社會工作管理
Literature report and discussion (1): Social work management		 
7清明節放假
Tomb Sweeping Day		 
8書報研讀報告與討論（二）：人類行為與社會環境
Literature report and discussion (2): Human Behavior in the Social Environment		 
9書報研讀報告與討論（二）：人類行為與社會環境Literature report and discussion (2): Human Behavior in the Social Environment 
10書報研讀報告與討論（二）：人類行為與社會環境Literature report and discussion (2): Human Behavior in the Social Environment 
11書報研讀報告與討論（三）：社會工作直接服務Literature report and discussion (3): social work direct services 
12書報研讀報告與討論（三）：社會工作直接服務Literature report and discussion (3): social work direct services 
13書報研讀報告與討論（三）：社會工作直接服務Literature report and discussion (3): social work direct services 
14書報研讀報告與討論（四）：社會政策與立法Literature Report and Discussion(4): Social policy and legislation 
15書報研讀報告與討論（四）：社會政策與立法Literature Report and Discussion(4): Social policy and legislation 
16書報研讀報告與討論（四）：社會政策與立法Literature Report and Discussion(4): Social policy and legislation 
17多元學習彈性教學週
diverse learning and flexible teaching week		 
18多元學習彈性教學週
diverse learning and flexible teaching week		 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 60%   課堂參與討論
2期中考成績/Midterm Exam 0%    
3期末考成績/Final Exam 0%    
4其他/other 40%  小組發表與回應討論 
主要參考書目
References

 Andersen, M. L., Taylor, H. F.著，黃儀娟、齊力譯（2020）。社會學精華版。雙葉書廊。
王文娟等（2024）。身心障礙社會工作實務手冊。五南。
王育瑜（2023）。身心障礙者人權議題：自主、倡議與社會工作使命。五南。
李易駿（2024）。社區工作方法：社區培力與能力建構取向。雙葉書廊。
林勝義（2015）。學校社會工作概論：社工、心理、諮商的協作。
林勝義（2021）。社區工作導論─批判性思考。五南。
林勝義（2024）。社會政策與社會立法。五南。
林萬億等（2018）。學生輔導與學校社會工作。五南。
郭靜晃（2008）。兒童少年與家庭社會工作。揚智。
陳志柔、林國明主編（2021）。社會學與台灣社會。巨流。
彭懷真（2018）。家庭社會工作。揚智。
黃庭康（2018）。不平等的教育：批判教育社會學的九堂課。群學。
黃源協、蕭文高（2024）。社會政策與社會立法。雙葉書廊。
黃瑞祺（2018）。現代與後現代：當代社會文化理論的轉折。巨流。
劉家勇（2020）。老人社會工作：長期照顧實務應用。華都文化。
蔡啟源（2018）。老人社會工作實務。雙葉書廊。
魏希聖（2023）。家庭社會工作。洪葉文化。
譚光鼎（2024）。教育社會學。學富文化。
台灣社會工作學刊。
台灣社會學刊。
台灣社會學研究。
社區發展季刊。
社會工作實務與研究學刊。
社會工作與社會福利學刊。
社會工作學刊。
青少年兒童福利學刊。
思與言。

指定閱讀
Required Readings

Andersen, M. L., Taylor, H. F.著，黃儀娟、齊力譯（2020）。社會學精華版。雙葉書廊。
汪淑媛等（2020）。社會工作概論。雙葉書廊。
曾華源等（2024）。社會工作概論：社會變革的推手。洪葉文化。
教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

B402-2
週二 9:00-12:00;
週三 13:10-15:10
學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw