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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

社會問題與社會政策分析專題

課號

Course Code

SYSW500200

課程英文名稱

Course Name in English

Seminar on Social Problem and Social Policy

學年/學期

Academic Yeas/Semester

115 /1

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

社會學暨社會工作學系碩士班

學制別

Degree

碩士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

必修 Required

課/學程別

Program

系核心Core

課程分流

學術型

課程內容

Curriculum attribute

■一般課程	■永續發展	■SDG 8 合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
■跨領域	■SDG 1 終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮	■SDG 10 減少不平等：減少國內及國家間的不平等
■生命教育	■SDG 2 消除飢餓：確保糧食安全，消除飢餓，促進永續農業	■SDG 11 永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
■品德教育	■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉	■SDG 13 氣候行動：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響
■性別平等	■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習	■SDG 16 和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
■環境教育	■SDG 5 性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力	■SDG 17 多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:否永續發展課程: 智慧永續入門課程

16+2課程

否

教學方法

Instructional Strategies

■講授

■分組討論

■場域教學

授課教師

Instructor

林信華

聯絡方式

hhlin@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

一.4,5,6(B206)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

本課程在於以社會學的思考方式來強化同學對社會問題的思考與分析之基礎能力，在授課內容上主要分為兩個大的方向。首先，在課堂中將會以Bauman的《社會學動動腦》(Thinking Sociologically)作為主要的閱讀文本，來對相關的社會學基本概念與議題進行討論，其次，以各種具體的社會問題為主題（政治、經濟、教育等等），並對相關的社會政策進行討論。
This course aims to strengthen students' foundational abilities in thinking and analyzing social issues through a sociological perspective. The course content is structured around two main components. First, Bauman’s Thinking Sociologically will serve as the primary reading material, providing a basis for discussions on fundamental sociological concepts and issues. Second, the course will focus on various concrete social problems—such as politics, economics, and education—and will include discussions on related social policies.

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
1	本課程希望讓同學熟悉社會學的基本概念，相關的分析方法，理解各種社會學想像的方式This course aims to familiarize students with the basic concepts of sociology and related analytical methods, as well as various ways of sociological imagination.
2	奠定同學對於社會問題分析與討論的良好基礎 Lay a solid foundation for students to analyze and discuss social issues.

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程簡介introduction
2	社會問題的本質與定義(一)the essence and definition of social problem(1)
3	社會問題的本質與定義(二)the essence and definition of social problem(2)
4	面對社會問題的科學與政策(一)the science and policy for social problem(1)
5	面對社會問題的科學與政策(二)the science and policy for social problem(2)
6	家庭問題與其政策the problem of family and its policy
7	貧富差距與其政策the wealth gap and its policy
8	資訊社會與其問題the information society and its problem
9	期中考試Midterm Exam
10	教育問題與其政策the problem of education and its policy
11	認同問題與其政策the problem of identity and its policy
12	生態問題與其政策the problem of ecology and its policy
13	就業問題與其政策the problem of empolyment and its policy
14	城市生活與其問題the life of city and its problem
15	老人化與少子化問題the problem of low birth rates and population aging
16	健康問題與其政策the problem of health and its policy
17	綜合討論general discussion
18	期末考試Final Exam

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage
1	平時成績/Asssignments	30%
2	期中考成績/Midterm Exam	30%
3	期末考成績/Final Exam	40%
4	其他/other	0%

主要參考書目

References

林信華著，社會問題(台北市:五南圖書出版公司，2012)
Cordellier, S.編，全球新趨勢(台北市:麥田，2004)
Drucker, P. F.著，劉真如譯，下一個社會(台北市:商周，2002)
Shipler, D. K.著，趙睿音譯，窮忙:我們這樣的世代(台北市:時報文化，2016)
Slevin, J.著，王樂成等譯，網際網路與社會(台北市:弘智，2002)
Tomlinson, J.著，鄭棨元等譯，全球化與文化(台北市:韋伯文化事業出版社，2001)
彭宗平等編著，臺灣的明天:人才培育與少子化的思考(台北市:遠見天下文化，2016)
施振榮著，台灣大未來:世代突圍的31個關鍵思維(台北市:天下雜誌股份有限公司，2016)

指定閱讀

Required Readings

無

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

雲起樓521室，星期四8-11, 15-16點

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw