按此列印  
                           
   
  請尊重智慧財產權,課程教材不得非法影印。  
  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese
質性研究方法
課號
Course Code
IA61000
課程英文名稱
Course Name in English
Qualitative Research Methods
學年/學期
Academic Yeas/Semester
112 /1
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline
公共事務學系國際與兩岸事務碩士班
學制別
Degree
碩士班
學分數
Credits
 3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction
 3   
修別
Type
選修 Elective
課/學程別
Program
學系專業選修Specialized Elective
課程分流
學術型
課程內容
Curriculum attribute
■一般課程 ■實作
AI暨智慧永續發展
AI暨智慧課程:    永續發展課程:
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■參訪 ■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
授課教師
Instructor
陳尚懋,林筱甄
聯絡方式
smchen@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 # 23118
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
一.4,5,6(309-2)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
質性研究方法主要介紹一篇研究報告甚至碩士論文的形成,從研究主題的選擇、如何進行文獻探討、如何蒐集文獻、如何進行田野調查、如何建立研究設計與架構,一直到整個研究報告的編輯格式,以及最重要的如何引用文獻與參考書目等。
 
課程目標 (若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1在本同學將可以學習到整篇研究報告從無到有的整個過程
2強化進行簡報與發表的專業能力,增加往後在職場上的競爭力
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1【課程簡介】 
2何謂研究? 
3【圖書館利用講習:中文資料庫使用】 
4選擇研究主題與題目 
5學術期刊介紹 
6論文結構與格式 
7文獻的蒐集、探討與回顧 
8研究設計與實施 
9【期末報告討論】 
10【期末報告討論】 
11【圖書館利用講習:書目管理軟體ReferWorks或EndNote】 
12蒐集原始資料的方法(一):觀察法與訪談法 
13蒐集原始資料的方法(二):田野調查法 
14撰寫研究報告與口頭報告 
15論文編輯格式:標點符號、縮寫、數字、圖表 
16引用文獻與參考書目 
17【期末報告發表】 
18【期末報告發表】 
 
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 20% 課堂報告  
2期中考成績/Midterm Exam 30% 期中報告  
3期末考成績/Final Exam 30% 期末報告  
4其他/other 20%   出席
主要參考書目
References

葉至誠、葉立誠,研究方法與論文寫作(3版)(台北:商鼎文化出版社,2011)。
Ranjit Kumar著,胡龍騰、黃瑋瑩、潘中道合譯,研究方法:步驟化學習指南(二版更新版)(台北:學富文化,2014)。
郭佩宜、王宏仁主編,田野的技藝:自我、研究與知識建構(台北:巨流,2006)。
張芳全,論文就是要這樣寫(第四版)(台北:心理出版社,2017)。

指定閱讀
Required Readings

畢恆達,教授為什麼沒告訴我(2010全見版)(台北:小畢空間出版社,2010)。
張慶勳,論文寫作手冊(增訂4版)(台北:心理出版社,2010)。
教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

雲起樓417研究室/星期三10:00-12:00
學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw