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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱
Course Name in Chinese

生理心理學

課號
Course Code

SC20600

課程英文名稱
Course Name in English

Physiological Psychology

學年/學期
Academic Yeas/Semester

113 /1

開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline

心理學系學士班

學制別
Degree

學士班

學分數
Credits

每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction

修別
Type

必修 Required

課/學程別
Program

系核心Core

課程分流

雙軌學習型

課程內容
Curriculum attribute

■SDG 1 終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮	■SDG 8 合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作	■品德教育
■SDG 10 減少不平等：減少國內及國家間的不平等	■SDG 9 工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新	■跨領域
■SDG 11 永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村	■一般課程	■實作
■SDG 17 多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景	■生命教育	■實務
■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉	■自學力	■職涯輔導
■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習	■性別平等

教學方法Instructional Strategies

■講授	■中英雙語	■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)

授課教師
Instructor

黃智偉

聯絡方式

chweihuang@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點
Time of Class/Location of Class

二.2,3,4(U117)

先修課程
Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description

生理心理學為心理學重要核心課程之一，主要是透過生物學、生理學的方法，來研究個體的外在行為以及內在心理歷程，牽涉的內容包括人類的學習記憶、攝食行為、動作行為以及臨床疾病(憂鬱症、躁鬱症、精神分裂症、藥物成癮等)的大腦神經系統介紹，是一門相當重要的課程，對於未來想從事基礎醫學研究、臨床醫學研究的學生，以及想進入醫院系統成為臨床工作者，都會有幫助。

課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives

序號	目標描述
1	本課程目標希望能引發學生英文閱讀的習慣，並且對生理心理學產生濃厚興趣，期望能建立對腦科學的基本背景知識。

授課進度表 Content ＆Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	講授大綱及成績評量方式; Introduction
2	神經細胞的結構與功能 (Structure and functions of cells of the nervous system)
3	神經細胞的結構與功能 (Structure and functions of cells of the nervous system)
4	神經系統的結構 (Structure of the nervous system)
5	神經系統的結構與心理藥物學 (Structure of the nervous system & Psychopharmacology
6	心理藥物學與方法學（Psychopharmacology & Methods and strategies of research (handling)）
7	心理藥物學與方法學（Psychopharmacology & Methods and strategies of research (handling)）
8	心理藥物學與方法學（Psychopharmacology & Methods and strategies of research (handling)）
9	期中考（Midterm Examination）
10	思覺失調症及情緒性疾患 (Schizophrenia and the affective disorder)-生命教育
11	思覺失調症及情緒性疾患 (Schizophrenia and the affective disorder)-生命教育
12	藥物濫用 (Drug abuse)-生命教育、品德教育
13	學習與記憶 (Learning and memory)
14	學習與記憶 (Learning and memory)
15	關係學習與失憶症 (Relational learning and amnesia)
16	焦慮症、自閉症、過動症以及壓力疾患 (Anxiety disorders, autistic disorder, attention-deficits/hyperactivity disorder, and stress disorders)-生命教育
17	情緒 (Emotion)
18	期末考 (Final Examination)

學期成績計算及多元評量方式Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	實務操作/accounting_practice	其他/other
1	平時成績/Asssignments	30%		30	電影欣賞報告
2	期中考成績/Midterm Exam	35%	35
3	期末考成績/Final Exam	35%	35
4	其他/other	0%	0

主要參考書目

References

教科書書名：Physiology of Behavior (2021, 13rd Ed.)
作者： Neil R. Carlson
出版社：Allyn & Bacon（雙葉書廊進口）

指定閱讀

Required Readings

教科書書名：Physiology of Behavior (2021, 13rd Ed.)
作者： Neil R. Carlson
出版社：Allyn & Bacon（雙葉書廊進口）

教師座談/晤談地點與時間

Course Management

SystemInstructor’s

Office and Office hours

任何時間除週五外：525R

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw