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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

變態心理學

課號

Course Code

SC31200

課程英文名稱

Course Name in English

Abnormal Psychology

學年/學期

Academic Yeas/Semester

113 /1

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

心理學系學士班

學制別

Degree

學士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

必修 Required

課/學程別

Program

系核心Core

課程分流

學術型

課程內容

Curriculum attribute

■一般課程

■自學力

■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉

AI暨智慧永續發展

教學方法

Instructional Strategies

■講授

■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)

授課教師

Instructor

黃芸新

聯絡方式

yunhsin@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 # 27118

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

五.2,3,4(U115)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

變態心理學為臨床心理學領域的入門核心學科，旨在認識與理解人類常見之異常或偏差的心理與行為狀態。本課程將介紹變態行為的定義與範疇，並將配合現行之精神疾病診斷分類系統，簡介幾個主要精神疾病的臨床表現與心理病理理論。

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
1	使修課學生能夠區辨正常與異常（變態）行為，對精神疾病的主要診斷分類系統有基本認識。
2	使修課學生能夠認識主要精神疾病之臨床表現與病理特性。
3	藉此課程奠定學生未來從事臨床心理或相關助人領域之學習與研究的專業基礎。

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	9/13 課程說明 / Introduction to the course
2	9/20 Ch 1 Introduction and Historical Overview Ch 2 Current Paradigms in Psychopathology
3	9/27 Ch 2 Current Paradigms in Psychopathology Ch 3 Diagnosis and Assessment
4	10/4 Ch 3 Diagnosis and Assessment Ch 4 Research Methods in Psychopathology
5	10/11 Ch 5 Mood Disorders DSM：Depressive Disorders
6	10/18 Ch 5 Mood Disorders DSM：Bipolar and Related Disorders
7	10/25 Ch 6 Anxiety Disorders DSM：Anxiety Disorders
8	11/1 Ch 6 Anxiety Disorders DSM：Anxiety Disorders
9	11/8 期中考：Ch 1-6 Midterm exam: Ch 1-6
10	11/15 Ch 7 Obsessive-Compulsive-Related and Trauma-Related Disorders DSM：Obsessive-Compulsive and Related Disorders DSM：Trauma- and Stressor-Related Disorders
11	11/22 Ch 7 Obsessive-Compulsive-Related and Trauma-Related Disorders DSM：Obsessive-Compulsive and Related Disorders DSM：Trauma- and Stressor-Related Disorder Ch 9 Schizophrenia DSM：Schizophrenia Spectrum and Other Psychotic Disorders
12	11/29 Ch 9 Schizophrenia DSM：Schizophrenia Spectrum and Other Psychotic Disorders
13	12/6 Ch 10 Substance Use Disorders DSM：Substance-Related and Addictive Disorders Ch 11 Eating DisordersDSM：Feeding and Eating Disorders
14	12/13 Ch 13 Disorders of Childhood DSM1. Intellectual Disabilities2. Autism Spectrum Disorder3. Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder4. Specific Learning Disorder
15	12/20 Ch 14 Late Life and Neurocognitive Disorders DSM1. Neurocognitive Disorders
16	12/27 Ch 15 Personality Disorders DSM 1. Personality Disorders 2. Disruptive, Impulse-Control, and Conduct Disorders
17	1/3 期末考 Ch 7, 9, 10, 13, 14, 15 / Final Exam Ch 7, 9, 10, 13, 14, 15
18	1/10 期末成果發表 / Final presentation

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	30%	0	0	(1)課堂出席/Attendance；(2)課堂參與/Participation；(3)閱讀筆記/Notes：課本及上課內容筆記，繳交時間為當天晚上12點。必交兩次其餘加分
2	期中考成績/Midterm Exam	30%		0	0
3	期末考成績/Final Exam	30%		0	0
4	其他/other	10%	0	科普表達影片/popular science video，介紹變態心理學課程相關內容，至多5分鐘。上限人數：5-6人一組。內容需為自己的表達，不可訪談專業工作者。含組間與組內互評分數	0

主要參考書目

References

原文
1. Kring, A. & Johnson S. (2022). Abnormal Psychology: The Science and Treatment of Psychological Disorders (15th Ed.). John Wiley & Sons.
2. APA Publishing. / American Psychiatric Association (2022). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders – 5th Edition – Text Revision. APA Publishing.

中文翻譯
1. 張本聖、徐儷瑜、黃君瑜（譯）（2025）。變態心理學（四版）（原作者：A. Kring & S. Johnson）。台灣：雙葉書廊。（原著出版年：2022）。
2. 徐翊健等（譯）（2018）。DSM-5精神疾病診斷與統計（原作者：American Psychiatric Association）。台灣：合記圖書出版社。（原著出版年：2013）

指定閱讀

Required Readings

其他推薦閱讀
1. 謝忍翾、簡萓靚（譯）（2016）。背離親緣：那些與眾不同的孩子，他們的父母，以及他們尋找身份認同的故事（原作者A. Soloman）。台北：大家出版。
2. 李欣容（譯）（2018）。躁鬱之心（原作者：K. Jainson）。台北：天下文化。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

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學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

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