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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

高等發展心理學

課號

Course Code

SC50900

課程英文名稱

Course Name in English

Advanced Developmental Psychology

學年/學期

Academic Yeas/Semester

113 /1

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

心理學系碩士班

學制別

Degree

碩士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

領域選修領域選修

課/學程別

Program

學系專業選修Specialized Elective

課程分流

學術型

課程內容

Curriculum attribute

■一般課程	■性別平等	■SDG 10 減少不平等：減少國內及國家間的不平等
■自學力	■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉

AI暨智慧永續發展

教學方法

Instructional Strategies

■講授

■分組討論

授課教師

Instructor

吳慧敏

聯絡方式

hmwu@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #25110

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

三.2,3,4(U510)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

本課程主要探討發展心理學的理論與相關研究，以做為臨床、諮商、教育研究與應用的基礎。
最終目標希望能啟發學生對發展心理學議題探索的興趣及培養議題探索的基本能力。

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
1	能批判性閱讀發展心理學相關理論與文獻，並完成評析報告。
2	從相關文獻之研究結果, 分析影響發展的可能因素。
3	從閱讀文獻中，發覺發展心理學領域相關研究之問題意識或應用。

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程說明 course introduction
2	兒童發展基本概念 Basic concepts in child development
3	發展理論 developmental theories
4	發展的生理基礎 Biological bases of cognitive development
5	知覺發展與認知 Perceptual development and cognition
6	表徵能力發展 Development of representation
7	記憶發展 memory development
8	心智的社會建構 Social construction of mind
9	依附理論與社會發展 attachment and social development
10	遊戲與兒童發展研究play and child development research
11	執行功能-典型與非典型發展 Executive function in typical and atypical development
12	共感與系統性思考心智 The empathizing - systemizing mind
13	大腦與老化 The aging brain
14	發展的性別差異 gender differences in development
15	環境心理學與兒童發展 environmental psychology and child development
16	發展的特殊議題special Issues in developmental psychology
17	發展的特殊議題 special Issues in developmental psychology
18	總結報告 summative review

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	60%	0	40	20
2	期中考成績/Midterm Exam	0%	0	0	0
3	期末考成績/Final Exam	20%	20	0	0
4	其他/other	20%	0	0	20

主要參考書目

References

The Wiley-Blackwell handbook of childhood cognitive development[electronic resource] /edited by Usha Goswami.(2011)
http://www.blackwellreference.com/subscriber/uid=3/book?id=g9781405191166_9781405191166

The Wiley-Blackwell handbook of childhood social development/edited by Peter K.Smith & Craig H. Hart(2011) [electronic resource]
http://www.blackwellreference.com/subscriber/uid=3/book?id=g9781405196796_9781405196796

Bjorklund, D. F., Causey, K. B. (2018). Children's thinking:Cognitive development and indvidual differences (6th ed. ) Singapore:Sage

指定閱讀

Required Readings

閱讀書目將公告在學習平台
See class reading list

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

星期二早上 Tuesday morning
星期四早上午 Thursday morning
u209

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw