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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		高等心理衡鑑（二）
課號
Course Code 		SC62900
課程英文名稱
Course Name in English		 Advanced Psychological Assessment(II)
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 113 /2
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 心理學系碩士班
學制別
Degree		 碩士班
學分數
Credits		  4    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 4   
修別
Type		 必修 Required
課/學程別
Program		 學系專業選修Specialized Elective
課程分流
 學術型
課程內容
Curriculum attribute
■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉 ■實作 ■證照輔導
■自學力 ■實務 ■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:AI入門課程    永續發展課程: 智慧永續專業課程
16+2課程 是
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含) ■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
■分組討論
授課教師
Instructor		 龔怡文
聯絡方式
yykung@gm.fgu.edu.tw
03-9871000 # 27125
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 五.1,2,3,4(U510)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
心理衡鑑（psychological assessment）乃透過測驗（testing）、晤談（interview）及觀察（observation）等心理衡鑑方式，對衡鑑對象之疾病診斷(diagnosis)、心理病理（psychopathology）、疾病預後（disease prognosis）及治療計畫（treatment plan）等進行評估的完整過程。本課程將介紹心理衡鑑所需之相關疾病診斷與心理病理知識，以及常用臨床衡鑑工具的原理與實施方式。
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1對於如何經由測驗、晤談、觀察等方式進行心理衡鑑方式具有基本能力。
2熟悉臨床心理衡鑑之主要工具的原理與實施方式。
3具有實際執行心理衡鑑之實務經驗
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1課程說明與介紹
Course Description and Introduction		 
2和平紀念日放假
Holiday: Peace Memorial Day		 
3成人衡鑑複習考
Exam: Adult Assessment		 
4兒童主要精神疾病1Mental disorder in children-1 
5兒童主要精神疾病2
Mental disorder in children-2		 
69:10-12:00 業師衡鑑實務分享：兒童心理衡鑑
9:10-12:00 Practical sharing of clinical psychologist: assessment in children		 
7兒童節暨清明節放假
Holiday: Children's Day and Qingming Festival holidays		 
8兒童衡鑑期中考、小組衡鑑議題分組規劃報告-1
Exam of Psychological assessment in children
Group Report: project planning about the assessment topic-1		 
99:10-12:00 業師衡鑑實務分享：成人心理衡鑑
9:10-12:00 Practical sharing of clinical psychologist: assessment in adult		 
10成人心理衡鑑報告提報與討論A: 學生1-3
Case discussion of assessment practice-A: 1-3		 
11成人心理衡鑑報告提報與討論A: 學生4-6
Case discussion of assessment practice-A: 4-6		 
12小組衡鑑議題分組規劃報告-2
Group Report: project planning about the assessment topic-1		 
13成人心理衡鑑課堂提報與討論B: 學生1-3
Case discussion of assessment practice-B:1-3		 
14成人心理衡鑑課堂提報與討論B: 學生4-6
Case discussion of assessment practice-B:4-6		 
15端午節補假
Holiday: Dragon Boat Festival		 
165/28(三) 8:30-12:30 業師衡鑑實務分享：實務倫理議題
5/28 (Wednesday) 8:30-12:30 Practical sharing of clinical psychologist: Practical ethics issues		 
17參加系舉辦學習活動-1
Learning activities by the Department of Psychology-1		 
18參加系舉辦學習活動-2
Learning activities by the Department of Psychology-2		 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 20%0演練與作業00
2期中考成績/Midterm Exam 20%期中考000
3期末考成績/Final Exam 20%00期末考0
4其他/other 40%0心理衡鑑實作00
主要參考書目
References

 Gary & Wright. (2016). Handbook of Psychological Assessment, 6th Edition. Wiley.
American Psychiatric Association. (2018).DSM-5精神疾病診斷與統計(徐翊健等人譯)。合記圖書出版社(原著出版於2013年)

指定閱讀
Required Readings


Gary & Wright. (2016). Handbook of Psychological Assessment, 6th Edition. Wiley.
American Psychiatric Association. (2018).DSM-5精神疾病診斷與統計(徐翊健等人譯)。合記圖書出版社(原著出版於2013年)
教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

請事前自行與授課教師約時間。
學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw