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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		心理測驗研究
課號
Course Code 		PSYM603200
課程英文名稱
Course Name in English		 Research on Psychological Assessment
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 114 /2
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 心理學系碩士班
學制別
Degree		 碩士班
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 必修 Required
課/學程別
Program		 系核心Core
課程分流
 學術型
課程內容
Curriculum attribute
■自學力 ■一般課程 ■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
■實作
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:AI入門課程    永續發展課程: 智慧永續入門課程
16+2課程 是
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■其他 ■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
■分組討論
授課教師
Instructor		 陳妙華
聯絡方式
mhchen@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 # 27113
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 一.2,3,4(U510)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
本課程旨在深入探討心理測驗的理論基礎、設計原則及其在臨床實務中的應用。學員將學習各類心理測驗的分類，包括智力測驗、性格測驗及心理健康評估工具，並了解其有效性和可靠性評估方法。
課程中將透過案例研究與實作練習，使學員熟悉測驗的施測與結果解釋過程。此外，將強調倫理考量及文化適應性在心理測驗中的重要性，以促進學員在多元背景下的專業能力。
最終，學員將具備選擇和應用適當心理測驗的能力，為未來的臨床實踐奠定堅實基礎。
The course aims to explore the theoretical foundations, design principles, and practical applications of psychological assessments. Students will learn about various types of psychological tests, including intelligence tests, personality assessments, and mental health evaluation tools, as well as methods for assessing their validity and reliability.
The curriculum includes case studies and practical exercises to familiarize students with the administration and interpretation of test results. Additionally, the importance of ethical considerations and cultural adaptability in psychological testing will be emphasized to enhance students' professional competencies in diverse contexts.
Ultimately, students will acquire the skills to select and apply appropriate psychological tests, laying a solid foundation for their future clinical practice.
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1掌握心理測驗的基本理論與原則。 Master the fundamental theories and principles of psychological assessment.
2提高測驗施測與結果解釋的能力。 Enhance the ability to administer psychological tests and interpret results effectively.
3理解倫理與文化在心理測驗中的重要性。 Understand the significance of ethics and cultural considerations in psychological assessment.
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
12/23課程說明
Course Introduction		 
23/2諮商評估概論
Introduction to Counseling Assessment		黃CH1
33/9評估會談與資料收集
Assessment Interview and Data Collection		黃CH2、張譯Ch3、孫CH2
43/16測驗的統計概念、信效度與試題分析
Statistical Concepts in Testing, Reliability, Validity, and Item Analysis		黃CH4,5
53/23測驗選用與概念化
Test Selection and Case Conceptualization		黃CH13、張CH14
63/30評估報告撰寫與治療計畫;測驗倫理
Psychological Assessment Report Writing and Treatment Planning; Ethics in Testing		黃CH.13,6、張CH12,13
74/6清明節補假
Tomb Sweeping Day		 
84/13智力評量；性向測驗；成就測驗（瑞文氏圖型推理測驗、班達視覺動作完形測驗、新編多元性向測驗、國小系列學業性向測驗）
Intelligence Assessment; Aptitude Tests; Achievement Tests		分組報告
94/20魏式智力測驗
Wechsler Intelligence Scales		分組報告 張譯CH5
104/27人格評估的測驗（一）：自陳類（田納西自我概念量表、賴氏人格測驗、華格納人格測驗、基本人格測驗、國小自我概念量表、阿肯巴克實證衡鑑系統）Personality Assessment I: Self-Report Measures(Tennessee Self-Concept Scale, Lai Personality Test, Wagner Personality Test, Basic Personality Inventory, Elementary Self-Concept Scale, Achenbach Empirically Based Assessment System)分組報告 黃CH.10 &17
115/4人格評估的測驗（二）：投射類（羅氏墨漬測驗、主題統覺測驗、屋樹人測驗）Personality Assessment II: Projective Techniques (Rorschach Inkblot Test, Thematic Apperception Test, House-Tree-Person Test)分組報告 黃CH.11 & 16 張譯Ch8
125/11生涯評估的測量（生涯興趣量表、工作價值觀量表、職業興趣組合卡（國中、高中職以上版）Measurement in Career Assessment分組報告 黃CH.12&CH.18
135/18生涯選擇發展的測量、工作與個人價值的測量(成人生涯認知量表、生涯阻隔量表、生涯興趣量表（大專版/成人版）)Measurement of Career Choice and Development; Measurement of Work and Personal Values分組報告 黃CH.12&CH.18
145/25心理健康評量：晤談程序與評估
（貝克憂鬱量表、焦慮量表、大學生身心適應量表等）
Mental Health Assessment: Interview Procedures and Evaluation (Beck Depression Inventory, Anxiety Inventories, College Student Adjustment Scales, etc.)		分組報告黃CH.17
156/1作業報告Presentation 
166/8作業報告Presentation 
17多元學習彈性教學週(Diverse Learning: AI and SDGs Training) 
18多元學習彈性教學週(Diverse Learning: AI and SDGs Training) 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 20% 課堂參與與討論  
2期中考成績/Midterm Exam 30%    
3期末考成績/Final Exam 50% 心理測驗報告  
4其他/other 0%    
主要參考書目
References

 1.黃政昌（2020）。心理評估：在諮商中的應用（二版）。雙葉書廊。
2.Groth-Marnat, G., & Wright, A. J. (2019).心理衡鑑大全三版（張本聖、高振傑、胡淑娥、洪志美譯）。雙葉書廊。
3.孫頌賢(2016)。諮商心理衡鑑的理論與實務。台北：張老師文化

指定閱讀
Required Readings

教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

雲慧樓U513室/請先行預約時間(mhchen@mail.fgu.edu.tw)
學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw