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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		健康促進管理專題
課號
Course Code 		MD5A900
課程英文名稱
Course Name in English		 Topics in Health Promotion Management
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 113 /2
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 管理學系碩士班
學制別
Degree		 碩士班
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 選修 Elective
課/學程別
Program		 學系專業選修Specialized Elective
課程分流
 學術型
課程內容
Curriculum attribute
■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉 ■智慧財產權 ■SDG 9 工業化、創新及基礎建設：建立具有韌性的基礎建設，促進包容且永續的工業，並加速創新
■一般課程 ■跨領域 ■SDG 11 永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
■生命教育 ■環境教育 ■SDG 12 責任消費及生產：促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式
■自學力 ■職涯輔導 ■SDG 15 保育陸域生態：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化
■品德教育
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:AI跨域應用課程    永續發展課程: 智慧永續專跨域應用課程
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■場域教學 ■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
■分組討論 ■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)
授課教師
Instructor		 韓傳孝
聯絡方式
ltlu@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 二.5,6,7(B103-3)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
認識健康促進的相關學理與概念，介紹健康促進所需的技能與如何將健康促進應用於社會
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
 學習健康促進人力資源的規劃、組織、領導與控制等功能，並輔以管理新趨勢與必備之管理知識，以建立健康促進管理領域之基礎能力以及因應新時代管理之需求。
 為醫療產業培養具洞察力與執行力之基層管理人才。
 為醫療產業訓練具職場知能與人文素養之基層專業人才。
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1健康促進演進介紹(Introduction to the evolution of health promotion) 
2健康促進策略之模型(1):構面(Model of Health Promotion Strategy (1): Aspects) 
3健康促進策略之模型(2):狀態(Model of Health Promotion Strategy (2): Status) 
4健康促進策略之模型(3)：方法(Model of Health Promotion Strategies (3): Methods) 
5情境分析與評估(Situation Analysis and Assessment) 
6健康促進個案研討(Health promotion case study) 
7計畫規劃、執行與結果之目標訂定(Program planning, execution and results goal setting) 
8行為與環境矩陣發展(Behavioral and Environmental Matrix Development) 
9健康教育策略規劃(Health Education Strategic Planning) 
10時程規劃(schedule planning) 
11政策介入分析(Policy intervention analysis) 
12建構能力與管理(Building capabilities and management) 
13資源分配與預算規劃(Resource allocation and budget planning) 
14健康促進計畫問責與評估(Health Promotion Program Accountability and Evaluation) 
15健康促進個案Q&A(Health Promotion Case ) 
16期末考(final exam) 
17多元學習遇-AI及SDGs 訓練(Diverse Learning: AI and SDGs Training) 
18多元學習遇-AI及SDGs 訓練(Diverse Learning: AI and SDGs Training) 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 40%002020
2期中考成績/Midterm Exam 30%00300
3期末考成績/Final Exam 30%00300
4其他/other 0%0000
主要參考書目
References

 王秀紅 等 (2020) 健康促進：理論與實務（5版），台北：華杏 (ISBN：9789861945583)

指定閱讀
Required Readings

教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

(二) 1300-1400B402-1
學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw