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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
 Course Name in Chinese 		研究方法 課  號
 Course Code		 CTT0101
課程英文名稱
 Course Name in English		 Research Methods 學年/學期
 Academic Yeas/Semester		 112 /2
開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline		 創意與科技學院碩士班 學制別
 Degree		 碩士班
學 分 數
 Credits		  3     每週授課時數
Weekly Hours of
  Instruction		  3    修別
 Type		 必修 Required
課/學程別
 Program
課程分流
 學術型
課程內容
 Curriculum attribute
■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習 ■自學力 ■智慧財產權
■一般課程 ■品德教育
教學方法Instructional Strategies
■講授 ■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含) ■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
■分組討論 ■中英雙語
授課教師
 Instructor		 馮瑞 聯絡方式
mctsai@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
 Time of Class/Location of Class		 四.5,6,7(U108)
先修課程
 Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
 Course Description
 
本課程講授研究方法的基本概念、研究倫理、資料蒐集方法、文獻回顧以及質性研究與量化研究的常用方法，以培養碩士班研究生基本的獨立研究知能。
 
課程目標
 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
 Course Objectives
序號目標描述
1培養學生基本的獨立研究知能
2培養學生能夠熟悉並運用所需的研究方法
3培養學生進行研究時所必須遵循的學術倫理
 授課進度表 Content ＆Weekly Schedule
週次內容備註
1課程導論：何謂「研究」？ 
2研究開始與提問 
3研究資料的取捨與網路資源利用 
4研究資料的取捨與網路資源利用 
5研究資料的整理、分析：文獻回顧怎麼寫 
6兒童節－停課一次 
7學術倫理與研究倫理 
8調查研究法 
9期中報告 
10訪談研究法 
11學習活動週 
12內容分析法 
13實驗研究法 
14觀察研究法 
15個案研究法、行動研究法 
16研究計畫書撰寫綱要及格式 
17研究計畫書討論、分享與回饋 
18期末報告 
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 30%   作業
2期中考成績/Midterm Exam 20%  文獻探討報告 
3期末考成績/Final Exam 30%  研究計畫書報告 
4其他/other 20%   出席與參與

主要參考書目

References

 畢恆達（2005）。教授為什麼沒告訴我－論文寫作的枕邊書。臺北：學富文化。
葉乃嘉 (2008)。質性研究寫作的第一本書:質性與量化論述的文字經營準則。台北: 五南。
張奕華、許正妹(2008)。研究方法與軟體應用：概念及實例。台北: 心理出版社。
鍾從定、賴其勛編譯(2009)。研究方法：量化與質化方法的探索。台北市：鼎茂圖書。
潘中道、胡龍騰譯（2010)。研究方法：步驟化學習指南（2版)（Ranjit Kumar 原著）。台北市：學富。
張慶勳(2011)。論文寫作軟實力：悠遊在研究寫作天地中。台北: 五南。
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2011). Research methods in education (7th ed.). London: Routledge.
Creswell, J. W. (2012). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (4th ed.). Boston, MA: Pearson.
Booth, Wayne C., Colomb, G. G. & Williams, J. M. (2009).《研究的藝術》（The Craft of Research）（陳美霞、徐畢卿、許甘霖 譯）。臺北：巨流。
Piantanida, M. & Garman, N. B. (2008). 《質性研究論文撰寫》（The Qualitative Dissertation: A Guide for Students and Faculty）（郭俊偉 譯）。臺北：五南。
Silverman, David（2010）。《解析質性研究法與資料》（田哲榮、司徒懿 譯）。臺北縣永和市：韋伯文化。
另詳本課程在本校「數位學習平台」所提供的參考資料。

指定閱讀

Required Readings

畢恆達（2005）。教授為什麼沒告訴我－論文寫作的枕邊書。臺北：學富文化。
潘中道、胡龍騰譯（2010）。研究方法：步驟化學習指南（2版）（Ranjit Kumar 原著）。台北市：學富。
張慶勳(2011)。論文寫作軟實力：悠遊在研究寫作天地中。台北: 五南。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management
SystemInstructor’s
 Office and Office hours 

週四 16：10 - 18：00

學生請假規則

 
 
 

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw