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課程中文名稱
Course Name in Chinese
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文化創意研究專題
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課號
Course Code
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CTR2100
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課程英文名稱
Course Name in English |
Topics on Cultural Reinvention
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學年/學期 Academic Yeas/Semester |
113
/2
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開課單位/學門別
Department/Academic Discipline |
創意與科技學院碩士班
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學制別
Degree |
碩士班
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學分數
Credits |
3
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每週授課時數
Weekly Hours of Instruction
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3
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修別 Type |
選修 Elective
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課/學程別 Program |
學系專業選修Specialized Elective
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課程分流
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雙軌學習型
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課程內容
Curriculum attribute |
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AI暨智慧永續發展
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AI暨智慧課程:無
永續發展課程: 無
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教學方法
Instructional Strategies |
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授課教師
Instructor |
蔡明志
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聯絡方式 |
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mctsai@mail.fgu.edu.tw
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03-9871000 #
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上課時間/地點 Time of Class/Location of Class |
四.5,6,7(113)
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先修課程 Prerequisites |
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課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明） Course Description |
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本課程之授課內容，主要著重在具文化內涵之創意思維與實踐，尤其強調具文化再創造性的文化創意。課程原則上分成三個部分。第一部份介紹文化創意發展的背景脈絡，以明瞭文化創意產業能夠在當代發展的原因；第二部分則以陳育平「原鄉時尚」之概念，做為文化創意論述與實踐間的銜接；第三部分則選擇從「創意生活」、「文化資產與文化再創造」、「環境空間與文化創意」三個面向，以個案分析方式介紹國內外具啟發性之重要範例。
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課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives |
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授課進度表 Weekly Schedule |
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學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy |
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主要參考書目
References
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小林克，2016，《喜新戀舊：博物館與文化創意的結合》。高雄市：國立科學工藝博物館。
文化部，2011，《Charming Taiwan臺灣文創精品專輯2011》。台北：文化部。
文化部，2013，《臺灣文創精品專輯2012》。台北：文化部。
瓦歷斯．拉拜，2013，《當代原住民藝術、工藝、文化創意誌》。台北市：桑格文化。
李宇紅、白慶祥，2008，《文化創意經典案例教程》。北京：中國經濟出版社。
辛永勝、楊朝景，2015，《老屋顏：走訪全台老房子，從老屋歷史、建築裝飾與時代故事，尋訪台灣人的生活足跡》。台北市：馬可孛羅。
周鈺庭，2019，《文創地圖：指引，一條文創的經營路徑》。台北市：華都文化。
周德禎（等）， 2019，《文化創意產業之個案與故事》。台北市：五南。
林炎旦（編），2010，《文化創意產業國際經典論述》。台北：師大書苑。
高璇，2020，〈兩岸故宮文創商品特色之比較研究〉，佛光大學文化資產與創意學系碩士論文。
張麗華，2009，《故宮名畫：找感動、找創意》。台北市：臺灣商務。
莊英秋，2021，〈博物館公益文創的意義與價值：以國立歷史博物館為例〉，佛光大學文化資產與創意學系碩士論文。
陳柔縉，2018，《一個木匠和他的台灣博覽會》。台北市：麥田。
陳凌雲，2019，《博物館文化創意商品開發研究》。上海市：上海社會科學院出版社。
程湘如，2016，《把土裡土氣變揚眉吐氣：一鄉一特色：地方產業文創與商品文設計密碼》。台北：時報文化。
賀德麟（等），2014，《文化創意產業之個案與故事》。台北：五南。
馮久玲，2002，《文化是好生意》。台北市：臉譜。
黃光男（等），2016，《氣韻生動：文化創意產業２０講》。台北：藝術家。
漢寶德，2014，《文化與文創》。台北市：聯經。
劉俊裕，2021，《全球都市文化治理與文化策略：藝文節慶、賽事活動與都市文化形象》。台北市：巨流。
韓良露，2011，《文創進行式：走訪25個台灣文化創意產業現場》。台北：遠流。
蘇明如（等），2016，《文創與城市：論臺灣文化創意產業與城市文創觀光》。台北：五南。
大衛索羅斯比（David Throsby）（著），張維倫（等譯），2003/2009，《文化經濟學》（Economics and Culture）。台北：典藏藝術家庭。
約瑟夫．派恩（B. Joseph Pine II）＆詹姆斯‧吉爾摩（James H. Gilmore）（著），夏業良、魯煒（譯），1999/2003，《體驗經濟時代》（The Experience
Economy）。台北：經濟新潮社。
理查．佛羅里達（Richard Florida）（著），傅振焜（譯），2010，《創意新貴II：經濟成長的三T模式》（Cities and the Creative Class）。台北：日月文化（寶鼎）。
查爾斯．蘭德利（Charles Landry）（著），楊幼蘭（譯），2008，《創意城市：打造城市創意生活圈的思考技術》（The Creative Cities: A Toolkit for Urban
Innovators）。台北：馬可孛羅。
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指定閱讀 Required Readings
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大衛索羅斯比（David Throsby）（著），張維倫（等譯），2003/2009，《文化經濟學》（Economics and Culture）。台北：典藏藝術家庭。
約瑟夫．派恩（B. Joseph Pine II）＆詹姆斯‧吉爾摩（James H. Gilmore）（著），夏業良、魯煒（譯），1999/2003，《體驗經濟時代》（The Experience
Economy）。台北：經濟新潮社。
理查．佛羅里達（Richard Florida）（著），傅振焜（譯），2010，《創意新貴II：經濟成長的三T模式》（Cities and the Creative Class）。台北：日月文化（寶鼎）。
查爾斯．蘭德利（Charles Landry）（著），楊幼蘭（譯），2008，《創意城市：打造城市創意生活圈的思考技術》（The Creative Cities: A Toolkit for Urban
Innovators）。台北：馬可孛羅。
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教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor'
Office and Office hours
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週四中午12：00 - 13：00
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學生請假規則
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1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
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課程平台
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http://elearn.fgu.edu.tw
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