按此列印  
                           
   
  請尊重智慧財產權，課程教材不得非法影印。  
  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		人因設計特論
課號
Course Code 		TECH5D3100
課程英文名稱
Course Name in English		 Human Factor Design Theory
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 114 /2
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 應用科技與設計學院碩士班
學制別
Degree		 碩士班
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 選修 Elective
課/學程別
Program
課程分流
 學術型
課程內容
Curriculum attribute
■跨領域 ■一般課程 ■SDG 10 減少不平等：減少國內及國家間的不平等
■實作 ■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:無    永續發展課程: 智慧永續入門課程
16+2課程 是
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■分組討論 ■生成式AI輔助教學
授課教師
Instructor		 張志昇
聯絡方式
Cschang@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 三.2,3,4(U327)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
本課程包含人因理論，認知心理學與人機互動理論等相關理論。除理論講授外，在課程中配合案例說明與課堂討論作業，讓學生能了解使用者潛在的人因需求及如何應用人因知識於設計研究中。
This course covers theories related to human factors, cognitive psychology, and human-computer interaction.
In addition to theoretical lectures, the course incorporates case studies, classroom discussions, and assignments to help students understand users’ underlying human factor needs and how to apply this knowledge in design research.
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1探討人們在日常生活中所使用的物品及環境。 Explore the objects and environments people use in their daily lives.
2透過人因工程之介紹發現問題點。 Identify issues through the introduction of ergonomics.
3以分組討論與設計製作的方式加強其專業能力。 Strengthen professional skills through group discussions and design production.
4透過設計探討將人因設計落實生活。 Implement human-centered design into daily life through design exploration.
5期使理論能與實務相互結合。 Aim to integrate theory with practical application.
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1Introduction: 何謂人因設計？
Introduction to Human Factors Design		 
2產品設計流程與人因的應用
Product Design Process and the Application of Human Factors		 
3人因工程介紹
Overview of Human Factors Engineering		 
4人因工程的研究方法與研究範例
Research Methods and Case Studies in Human Factors Engineering		 
5人因問題分享
Sharing Human Factors Issues		 
6人因設計研究案例
Case Studies in Human Factors Design		 
7人因議題探討
Exploration of Human Factors Issues		 
8期中報告
Midterm Report		 
9人因之計測與評鑑方法
Measurement and Evaluation Methods in Human Factors		 
10人因議題之相關問卷設計
Questionnaire Design for Human Factors Issues		 
11人因議題統計分析
Statistical Analysis of Human Factors Issues		 
12認知與工作場所環境之人因條件
Human Factors Conditions in Cognition and the Workplace Environment		 
13人因Paper發表與提案說明 (一)
Human Factors Paper Presentation and Proposal Explanation (I)		 
14人因Paper發表與提案說明 (二)
Human Factors Paper Presentation and Proposal Explanation (II)		 
15輔具設計
Assistive Device Design		 
16期末報告
Final Report		 
17多元學習周-AI及SDGs訓練-期末展籌備
Diverse Learning-AI and SDGs training-Preparation for the final exhibition		 
18多元學習周-AI及SDGs訓練-期末展籌備
Diverse Learning-AI and SDGs training-Preparation for the final exhibition		 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 30% 有  
2期中考成績/Midterm Exam 30%  有 
3期末考成績/Final Exam 30%  有 
4其他/other 10% 有  
主要參考書目
References

 許勝雄、彭游、吳水丕 (2004)，人因工程，滄海書局，台北

指定閱讀
Required Readings

Kroemer, H. H. E., Kroemer, H., and Kroemer-Elbert, K. (2001) Ergonomics: how to design for ease and efficiency. NJ: Prentice Hall.
教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

U323 (二)13:00-15:00
學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw