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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		通用關懷設計
課號
Course Code 		PM32500
課程英文名稱
Course Name in English		 Universal and Caring Design
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 115 /1
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 產品與媒體設計學系學士班
學制別
Degree		 學士班
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 選修 Elective
課/學程別
Program		 學系專業選修Specialized Elective
課程分流
 雙軌學習型
課程內容
Curriculum attribute
■生命教育 ■一般課程 ■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
■性別平等 ■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉 ■SDG 5 性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:AI融入課程    永續發展課程: 智慧永續專跨域應用課程
16+2課程
16+2 AI-Integrated Course		 是
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■分組討論 ■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)
授課教師
Instructor		 廖志傑,羅逸玲
聯絡方式
Contact Information
yllo@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #25314
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 三.2,3,4(U316)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
在產品功能日趨相近的時代，除了吸引人的外觀設計，優秀的設計師該具備何種能力？如何發現問題進行設計發想？如何與現有產品產生差異？藉由通用設計的理念，達到關懷族群的產品設計。本課程主要介紹近年極受重視之通用設計概念，並配合設計討論及關懷族群之實際產品說明，使選修學生能充分了解其理念，提升其設計能力。
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號 No目標描述 Course Objective Description
1介紹優秀的設計師該具備何種能力
2介紹如何發現問題進行設計發想
3介紹如何與現有產品產生差異
4介紹近年極受重視之通用設計概念
5各國實際設計應用說明與討論
授課進度表
Weekly Schedule
週次/Week內容/Course Content備註/Remarks
1課程介紹與計分方式
Course Introduction and Scoring Method		 
2第一單元-性別 (男性/女性/兩性/跨性別)
1.Gender (Male/Female/Intersex/Transgender)		 
3第一單元-性別 -特徵與介紹
1.Gender - Characteristics and Introduction		 
4第一單元-性別 -體驗與活動
1.Gender - Experiences and Activities		 
5第一單元-性別 -設計與案例
1.Gender-Design and Cases		 
6第二單元-兒童 -我們未必有機會老去,但我們都曾經是個孩子
2.Children - We were all once children.		 
7第二單元-兒童 -特徵與介紹
2.Children - Characteristics and Introduction		 
8第二單元-兒童 -體驗與活動
2.Children - Experiences and Activities		 
9第二單元-兒童 -設計與案例
2.Children - Design & Case Studies		 
10第三單元-障礙 -身心障礙者的世界是另一個世界
3.Disabilities - Disabilities is another world.		 
11第三單元-障礙 -特徵與介紹
3.Obstacles - Features and Introduction		 
12第三單元-障礙 -體驗與活動
3.Obstacles - Experiences and Activities		 
13第三單元-障礙 -設計與案例
3.Obstacles - Design and Case Studies		 
14第四單元-高齡 -真正的台灣第一,衰老的社會
4.Aging - Taiwan's Real Number One: An Aging Society		 
15第四單元-高齡 -特徵與介紹
4.Aging - Characteristics and Introduction		 
16第四單元-高齡 -設計與案例
4.Aging - Design and Case Studies		 
17多元學習_AI及SDGS訓練
(Diverse Learning: AI and SDGs Training)		 
18多元學習_AI及SDGS訓練
(Diverse Learning: AI and SDGs Training)		 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 35%030150
2期中考成績/Midterm Exam 35%030150
3期末考成績/Final Exam 35%03000
4其他/other 35%0151525 出席率
主要參考書目
References

 自訂教材

指定閱讀
Required Readings

自訂教材
教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

每周三
學生請假規則
Student Leave of Absence Regulations

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
  1. Students' leave applications shall be handled in accordance with the University's Academic Regulations and Student Leave Regulations.

  2. In accordance with Article 33 of the University's Academic Regulations, one hour of unexcused absence shall be counted as two hours of class absence. If a student's total number of class absence hours in a particular course reaches one-third of the total instructional hours for that course during the semester, the course instructor may bar the student from taking any semester examinations or assessments for that course.
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw