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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

設計心理

課號

Course Code

PAMD201700

課程英文名稱

Course Name in English

Design Psychology

學年/學期

Academic Yeas/Semester

115 /1

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

產品與媒體設計學系學士班

學制別

Degree

學士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

選修 Elective

課/學程別

Program

學系專業選修Specialized Elective

課程分流

實務型

課程內容

Curriculum attribute

■一般課程	■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習	■SDG 5 性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:AI融入課程永續發展課程: 智慧永續入門課程

16+2課程

是

教學方法

Instructional Strategies

■講授

■分組討論

■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)

授課教師

Instructor

羅逸玲

聯絡方式

yllo@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 # 25314

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

四.2,3,4(U102)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

設計心理學可視為一種理解設計和人類造物本質的工具和方式，建立在心理學基礎上,把人們對於需求的心理.通過意識作用於設計，溝通生產者、設計師與消費者的關係，以改善和輔助設計的作用、同時增強設計者對自身的反思過程和創造能力的了解。洞察體驗的過程中，運用心理學中經受檢驗的原理來解讀設計中的現象，幫助設計師更好地認識其設計目標人群與其心理和行為。透過各項設計主題的實作演練，讓同學漸次熟悉設計的解決途逕，為往後之設計創作奠定良好的基礎，提高其設計能力。

Design psychology can be seen as a tool and method for understanding the essence of design and human creations. It is based on psychology and applies people's psychological needs through consciousness to design, facilitating communication between producers, designers, and consumers. This process improves and supports the role of design, while also enhancing the designer’s understanding of their own reflection process and creative abilities. By using psychology principles that have been tested to interpret phenomena in design, it helps designers better understand their target audience’s psychology and behavior. Through practical exercises on various design topics, students gradually become familiar with design problem-solving methods, laying a solid foundation for future design work and improving their design skills.

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
1	運用心理學中經受檢驗的原理來解讀設計中的現象，幫助設計師更好地認識其設計目標人群與其心理和行為。 By applying well-tested psychological principles to interpret phenomena in design, designers can gain a better understanding of their target audience's psychology and behavior.
2	透過各項設計主題的實作演練，讓同學漸次熟悉設計的解決途逕，為往後之設計創作奠定良好的基礎，提高其設計能力。 Through hands-on exercises in various design topics, students will gradually become familiar with design problem-solving approaches, laying a solid foundation for future design work and enhancing their design abilities.

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程介紹與設計心理的基本範疇 Course Introduction and Basic Areas of Design Psychology
2	設計心理-A- 甚麼讓你開心/ 可愛愛What Makes You Happy/ Cute
3	設計心理-A- 娃娃臉偏好 Preference for Doll Faces
4	設計心理-B- 甚麼讓你緊繃/ 害怕 What Makes You Tense/ Fearful
5	設計心理-B- 恐怖谷 Uncanny Valley
6	設計心理-C- 甚麼令人舒暢/ 放鬆 What Makes You Relaxed/ Comfortable
7	設計心理-C- 自然追求 Pursuit of Nature
8	設計心理-D- 甚麼教你留戀/ 喜愛 What Makes You Attach ed/ Loved
9	設計心理-D- 吸引力法則 Law of Attraction
10	期中考 Midterm Exams
11	設計心理-E- 你的眼睛或許騙了你/ 認知心理學 Your Eyes May Deceive You/Cognitive Psychology
12	設計心理-E- 錯視 Optical lllusions
13	設計心理-E- 幻覺 Visual Hallucinations
14	設計心理-E- 不注意視盲 Inattentional Blindness
15	設計心理-F- 閱讀的規則 Rules of Reading
16	設計心理-F- 格式塔原則 Gestalt Principles
17	設計心理-G- 色彩的影響 The Impact of Colors
18	期末考 Others

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	實務操作/accounting_practice	專題發表/case_presentation
1	平時成績/Asssignments	40%	40	0
2	期中考成績/Midterm Exam	25%	15	10
3	期末考成績/Final Exam	35%	15	15
4	其他/other	0%	0	0

主要參考書目

References

自訂講義

指定閱讀

Required Readings

自訂講義

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

每周三 10:00!12:00 /U301

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw