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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		英文一
課號
Course Code 		GE12108
課程英文名稱
Course Name in English		 English(I)
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 113 /1
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 外語能力課群
學制別
Degree		 學士班
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 4   
修別
Type		 選修 Elective
課/學程別
Program		 院基礎Foundation
課程分流
 實務型
課程內容
Curriculum attribute
■SDG 12 責任消費及生產：促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式 ■生命教育 ■品德教育
■SDG 16 和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系 ■生命教育 ■品德教育
■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習 ■自學力 ■跨領域
■SDG 5 性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力 ■自學力 ■跨領域
■SDG 5 性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力 ■性別平等 ■實作
■一般課程 ■性別平等 ■實作
■一般課程 ■性別平等 ■實務
■一般課程 ■性別平等 ■環境教育
■生命教育 ■品德教育
AI暨智慧永續發展
   
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含) ■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
■分組討論 ■中英雙語
授課教師
Instructor		 胡家瑋
聯絡方式
hjliu@mail.fgu.edu.tw
12608
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 二.1,2(216);五. 3,4(216)
先修課程
Prerequisites
課號: GE125 課程名稱: 英文閱讀一

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
本課程為大一學生必選修之第二外語課程。本課程融合英文聽、說、讀、寫四項語言技能，透過“主題式教學”，強調教授情境式、多元化、實用性場合所需之語言技能。本課程設計目的在於協助不同程度的學生習得基本英語文能力，從基礎的發音、句型應用、中階的溝通表達、至高階的閱讀分析與書寫，並藉由課堂活動、教室情境佈置、小組報告、自主學習動機營造等提升學生英語文能力。
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1培養學生主動學習，提升學習動機，達到教學相長。
2培養學生基礎核心能力，強化學生的敘事能力及反思能力。
3創造良好的外語學習環境，提升學生的國際移動力。
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1Introduction to the course 
2Personality type test: Who am I?
Self-introduction practice		 
3Songs: lyrics 101
Songs: sharing & singing		 
4Lyrics Challenge (listening activity) 
5Group presentation#1: poems 
6Stories & storytellers: fairy tales
Stories & storytellers: The Brothers Grimm		 
750-word story: the power of storytelling
50-word story: in-class writing		 
8Group presentation#2: story-telling 
9Midterm Exam 
10Term project: 50-word stories 
11Eating Extremes: speed eating
Video task: food		 
12How will we live in 2045? 
13Ads: truths and lies
Ads: commercial tricks		 
14Ben Franklin exercise
[th] sound & [ɔ] vowel		 
15Movie viewing (TBA)/project checking 
16Class activity: Are you a foodie?
How to cook: recipe		 
17Extension: Class activity 
18Final Exam 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 40% 課堂參與和平時(20%) 成果展報告(20%)
2期中考成績/Midterm Exam 20%綜合測驗／google 表單   
3期末考成績/Final Exam 25%綜合測驗／google 表單 口頭和書面報告 
4其他/other 15%   出席
主要參考書目
References

 Macintyre, Paul and David Bohlke. Reading Explorer 1-3. Cengage Learning, 2020.

指定閱讀
Required Readings

Handouts & online sources
教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

By appointment
學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
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