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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

垂直整合專題(一)

課號

Course Code

COGE230101

課程英文名稱

Course Name in English

Vertically Integrated Projects I

學年/學期

Academic Yeas/Semester

114 /1

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

共同教育課群

學制別

Degree

學士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

選修 Elective

課/學程別

Program

通識General Education

課程分流

雙軌學習型

課程內容

Curriculum attribute

■SDG 1 終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮	■性別平等	■實作
■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習	■品德教育	■實務
■一般課程	■書院課程	■實習
■永續發展	■創業	■職涯輔導
■生命教育	■智慧財產權	■在地實踐
■自學力	■跨領域

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:AI入門課程永續發展課程: 智慧永續入門課程

16+2課程

否

教學方法

Instructional Strategies

■講授	■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)	■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
■分組討論	■其他	■混成教學
■場域教學

授課教師

Instructor

牛隆光,陳麒元

聯絡方式

chweihuang@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

一.8,9(B212)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
1	培養學生具備紮實的專業知識與靈活的應用能力，讓學習不僅侷限於書本內容，而能實際應用於真實情境中，提升整體學習效能。 Develop students’ solid professional knowledge and flexible application skills, enabling them to go beyond textbook learning and effectively apply what they have learned in real-world situations, thereby enhancing overall learning effectiveness.
2	訓練學生具備獨立思考、邏輯推理與問題解決能力，能面對複雜多變的挑戰情境時，展現良好的判斷力與決策能力。 Train students in independent thinking, logical reasoning, and problem-solving skills, enabling them to demonstrate sound judgment and decision-making abilities when encountering complex and dynamic challenges.
3	強化團隊合作精神與溝通協作技巧，並進一步培養跨領域整合能力與研究創新思維，增進學生在多元工作環境中的競爭力。 Strengthen students’ sense of teamwork and communication skills, while cultivating cross-disciplinary integration abilities and innovative thinking in research, enhancing their competitiveness in diverse professional settings.
4	協助學生為未來的職場生涯或學術深造建立堅實基礎，從學習過程中培養自我探索、專業投入與持續學習的態度。 Assist students in building a strong foundation for future career development or academic pursuits, fostering self-exploration, professional engagement, and a lifelong learning mindset throughout their educational journey.
5	透過實作課程與實踐活動設計，讓學生能在操作中深化理解課程內容，發展解決實務問題的能力，實現知行合一的學習目標。 Through the design of practical courses and hands-on activities, enable students to deepen their understanding of course content through practice, develop the ability to solve real-world problems, and achieve the learning goal of integrating knowledge and action.

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程導論（新聞報導、流行音樂創作、影音製作、社群媒體傳播）Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　ｃｌａｓｓ
2	新聞報導概論Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　Ｎｅｗｓ　Ｒｅｐｏｒｔｉｎｇ
3	教師節補假Ｈｏｌｉｄａｙ
4	中秋節補假Ｈｏｌｉｄａｙ
5	流行音樂創作概論Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　Ｐｏｐｕｌａｒ　Ｍｕｓｉｃ　Ｃｒｅａｔｉｏｎ
6	影音製作概論Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　Ａｕｄｉｏ－Ｖｉｄｅｏ　Ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ
7	社群媒體傳播概論Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｔｏ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｍｅｄｉａ　Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ
8	期中報告　Midterm Exam.
9	戶外教學：東獄廟神將文化（一）Ｃｕｌｔｕｒａｌ　Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ
10	戶外教學：東獄廟神將文化（二）Ｃｕｌｔｕｒａｌ　Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ
11	新聞報導撰寫Ｎｅｗｓ　Ｒｅｐｏｒｔｉｎｇ　ａｎｄ　Ｗｒｉｔｉｎｇ
12	流行音樂創作　Ｐｏｐｕｌａｒ　Ｍｕｓｉｃ　Ｃｒｅａｔｉｏｎ
13	影音製作　Ａｕｄｉｏ－Ｖｉｄｅｏ　Ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ
14	社群媒體傳播　Ｓｏｃｉａｌ　Ｍｅｄｉａ　Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ
15	後製工作Ｐｏｓｔ－Ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ
16	後製工作Ｐｏｓｔ－Ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ
17	彈性教學週Flexible Teaching Week
18	彈性教學週Flexible Teaching Week

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	實務操作/accounting_practice	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	50%	100	0	以實作成效、出席與參與程度。
2	期中考成績/Midterm Exam	25%	50	50	期中報告
3	期末考成績/Final Exam	25%	50	50	期末報告
4	其他/other	0%	0	0	0

主要參考書目

References

No textbook. 以授課講義、PPT為主。

指定閱讀

Required Readings

No textbook.

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

B009 is in office hours from Monday to Thursday every week.

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw