按此列印  
                           
   
  請尊重智慧財產權，課程教材不得非法影印。  
  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		垂直整合專題(三)
課號
Course Code 		COGE230302
課程英文名稱
Course Name in English		 Vertically Integrated Projects III
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 115 /1
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 共同教育課群
學制別
Degree		 學士班
學分數
Credits		  2    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 2   
修別
Type		 選修 Elective
課/學程別
Program		 通識General Education
課程分流
 雙軌學習型
課程內容
Curriculum attribute
■實作 ■一般課程 ■SDG 11 永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
■環境教育 ■SDG 1 終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮 ■SDG 17 多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
■永續發展 ■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習 ■在地實踐
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:AI融入課程    永續發展課程: 智慧永續專業課程
16+2課程 否
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■場域教學 ■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)
■分組討論 ■參訪 ■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
授課教師
Instructor		 牛隆光,陳麒元,樊德惠
聯絡方式
lgniu@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 一.8,9(B212)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1培養學生具備紮實的專業知識與靈活的應用能力，讓學習不僅侷限於書本內容，而能實際應用於真實情境中，提升整體學習效能。 Develop students’ solid professional knowledge and flexible application skills, enabling them to go beyond textbook learning and effectively apply what they have learned in real-world situations, thereby enhancing overall learning effectiveness.
2訓練學生具備獨立思考、邏輯推理與問題解決能力，能面對複雜多變的挑戰情境時，展現良好的判斷力與決策能力。 Train students in independent thinking, logical reasoning, and problem-solving skills, enabling them to demonstrate sound judgment and decision-making abilities when encountering complex and dynamic challenges.
3強化團隊合作精神與溝通協作技巧，並進一步培養跨領域整合能力與研究創新思維，增進學生在多元工作環境中的競爭力。 Strengthen students’ sense of teamwork and communication skills, while cultivating cross-disciplinary integration abilities and innovative thinking in research, enhancing their competitiveness in diverse professional settings.
4協助學生為未來的職場生涯或學術深造建立堅實基礎，從學習過程中培養自我探索、專業投入與持續學習的態度。 Assist students in building a strong foundation for future career development or academic pursuits, fostering self-exploration, professional engagement, and a lifelong learning mindset throughout their educational journey.
5透過實作課程與實踐活動設計，讓學生能在操作中深化理解課程內容，發展解決實務問題的能力，實現知行合一的學習目標。 Through the design of practical courses and hands-on activities, enable students to deepen their understanding of course content through practice, develop the ability to solve real-world problems, and achieve the learning goal of integrating knowledge and action.
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1垂直整合專題(三) 說明及創意思考方法介紹
Vertical Integration Project (Part 3): Explanation and Introduction to Creative Thinking Methods		 
2觀察力與同理心訓練
Training in observation and empathy		 
3教師節放假
Holiday		 
4定義問題
Definition problem		 
5創意發想
Creative ideas		 
6原型製作與測試
Prototyping and Testing		 
7臺灣光復節放假
Holiday		 
8廣播應用於社區報導 (1) Broadcasting in Community Reporting (1) 
9廣播應用於社區報導 (2)Broadcasting in Community Reporting (2) 
10社區網路平面新聞(1) Community Online Print News (1) 
11社區網路平面新聞(2) Community Online Print News (2) 
12社區網路影音新聞(1) Community Online Video News (1) 
13社區網路影音新聞(2) Community Online Video News (2) 
14社區網路媒體宣傳企劃(1) Community Online Media Promotion Planning(1) 
15社區網路媒體宣傳企劃(2) Community Online Media Promotion Planning(2) 
16期末作品發表與講評 Final Project Presentation and Critique(1) 
17期末作品修正(1) Final Project Revision (1) 
18期末作品修正(2) Final Project Revision (2) 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 10%   出席
2期中考成績/Midterm Exam 40%  期中作品 
3期末考成績/Final Exam 40%  期末作品 
4其他/other 10%   自主學習
主要參考書目
References

指定閱讀
Required Readings

教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

學播學系系辦公室
學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw