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課程中文名稱
Course Name in Chinese
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綠色大學理論與實務
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課號
Course Code
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HS51400
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課程英文名稱
Course Name in English |
Green University Theory and Practice
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學年/學期 Academic Yeas/Semester |
113
/1
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開課單位/學門別
Department/Academic Discipline |
樂活產業學院碩士班
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學制別
Degree |
碩士班
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學分數
Credits |
3
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每週授課時數
Weekly Hours of Instruction
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3
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修別 Type |
選修 Elective
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課/學程別 Program |
學系專業選修Specialized Elective
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課程分流
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學術型
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課程內容
Curriculum attribute |
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AI暨智慧永續發展
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教學方法
Instructional Strategies |
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授課教師
Instructor |
周鴻騰
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聯絡方式 |
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htchou@mail.fgu.edu.tw
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03-9871000 #
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上課時間/地點 Time of Class/Location of Class |
四.2,3,4(B103-1)
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先修課程 Prerequisites |
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課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明） Course Description |
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核心觀念：森林書院、綠色大學、永續發展目標
本課程分析國內外著名之綠色大學，國外以地理氣候區分的綠色大學，臺灣以簽署塔樂禮宣言的綠色大學示範學校、自發性建立永續校園的大學、成為生態校園典範等大學，探討高等教育為邁入永續發展所需要的共同元素，並以佛光大學之發展與國內外案例相互對照，分析邁入特色性之綠色大學所缺乏的共同元素。經個案分析，為落實永續發展的綠色大學需具備的共同元素包括：高等教育負責人支持、推動綠建築、施行水資源再利用、再生能源設備設置、力行棄廢物回收與垃圾分類、及教職員生的協力參與等。綠色大學除硬體的設備改善外，更需主動營造校園隨處是環境教育氛圍，結合推動永續課程與學術研究，整合全校教職員生的力量與研究、教學、服務各層面的龐大資源，在環境永續的議題上，發揮高等教育的影響力。。
學用合一之課程與教學設計：影片解析、講述、案例討論、行動方案製作
採用學用合一之課程與教學設計，結合專題導向學習(project-based learning)成為本課程學用合一的教學策略。
（一）前言：研究動機、研究方法、論文大綱等。
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課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives |
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授課進度表 Weekly Schedule |
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學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy |
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主要參考書目
References
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周鴻騰(2020)。自編教材
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指定閱讀 Required Readings
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周鴻騰(2020)。自編教材
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教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor'
Office and Office hours
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週二 1400-1700
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學生請假規則
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1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
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課程平台
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http://elearn.fgu.edu.tw
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