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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		生命發展與性/別.族群.階級專題研究
課號
Course Code 		HS5BO00
課程英文名稱
Course Name in English		 Study on the Effect of sexual/gender, racial and social classes in Life Development
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 113 /2
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 樂活產業學院碩士班
學制別
Degree		 碩士班
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 選修 Elective
課/學程別
Program		 學系專業選修Specialized Elective
課程分流
 實務型
課程內容
Curriculum attribute
■跨領域 ■SDG 1 終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮 ■SDG 10 減少不平等：減少國內及國家間的不平等
■生命教育 ■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習 ■SDG 16 和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
■性別平等 ■SDG 5 性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力 ■SDG 17 多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
■一般課程 ■SDG 8 合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:AI跨域應用課程    永續發展課程: 智慧永續專業課程
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■參訪 ■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
■分組討論 ■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)
授課教師
Instructor		 林香君
聯絡方式
chjlin@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 五.2,3,4(109)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
人生活於社會中, 身心靈生命的發展並非個人性的事, 人的身心是社會/文化/歷史的載體, 生命的發展也往往因著結構性條件的變化而被放置, 性/別、階級與族群是三個主要影響人發展的結構,透過這三重視野的穿透性凝視，能概括地看見一個人的社會位置與生命發展的現在，過去與未來,本課程同時強調生命經驗文本與理論對話,將就女性主義與酷兒論述下的性/別、勞動與資本論述下的階級、及後殖民論述的文化生活壓迫.與經驗相參照，以照見自身的生成與發展之所向
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
*請加入課程目標*
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1導論──生命發展與性/別、階級與族群/ Introduction - Life Development and Gender, Class, and Ethnicity 
2批判“心理化”交相凝視的世代/Critique of the Generation of Mutual Gaze in Psychologization 
3從”魯蛇”之眼凝視性/別、階級、多層次社會系統--母子盒分析族群的社會建構—多元交織性 /Gazing at Gender, Class, and Multilayered Social Systems from the "Loser" Perspective - Mother-Child Box Analysis of the Social Construction of Ethnicity - Multiple Intersections 
4性/別經驗與生命發展/ Gender Experience and Life Development 
5性/別政治—從認同到差異/ Gender Politics - From Identity to Difference 
6流動辯證中的女性主義 /Feminism in Dialectic 
7性別經驗文本對話 /Dialogue on Gender Experience Texts 
8階級經驗與生命發展/ Class Experience and Life Development 
9階級與勞動/ Class and Labor 
10階級與社會流動/ Class and Social Mobility 
11經濟階級經驗文本對話/ Dialogue on Economic Class Experience Texts 
12族群經驗與生命發展 /Ethnic Experience and Life Development 
13族群-- 歷史敘事與認同/ Ethnicity - Historical Narratives and Identity

論述--後殖民視野再看 Discourse - Reexamining from a Postcolonial Perspective		 
14族群經驗文本對話/ Dialogue on Ethnic Experience Texts 
15反思—交織政治與基進民主/ Reflection - Interwoven Politics and Radical Democracy 
16我們可能共同生活嗎? /Can We Live Together? 
17多元學習週AI及SDGs 訓練( DIVERSE LEARNING: AI & SDGs TRAINING) 
18多元學習週AI及SDGs 訓練( DIVERSE LEARNING: AI & SDGs TRAINING) 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 60%   閱讀與課堂討論
2期中考成績/Midterm Exam 20%  文本發表1 
3期末考成績/Final Exam 20%  文本發表2 
4其他/other      
主要參考書目
References

 拚教養：全球化、親職焦慮與不平等童年 藍佩嘉著(2019)春山
流離尋岸：資本國際化下的「外籍新娘」現象 夏曉鵑
性別打結：拆除父權違建 亞倫．強森(Allan G. Johnson)著/成令方等合譯/群學
性別多樣化 : 彩繪性別光譜 薇妮莎‧貝爾德(Vanessa Baird)著;江明親譯 書林
女性主義理論與流派. 顧燕翎/主編 女書
邊緣主體：性別與身分認同政治. 王穎等 麗文
不同的聲音 吉利根/王雅各譯
性別麻煩 (性/別惑亂 : 女性主義與身分顛覆) 巴特勒
身體之重 巴特勒
Macus: Eros & Civilization 愛慾與文明
多重自身 南地
霍米巴巴 生安鋒
史碧娃克
去帝國—亞洲作為方法 陳光興
拒絕被遺忘的聲音：RCA工殤口述史 工傷協會(2013).行人
失控的未來：揭開全球中產階級被掏空的真相 史迪格里茲 天下文化
貧窮文化
我們—移動與勞動的生命記事 顧玉玲
回家 顧玉玲
九個公娼阿姨的生涯故事 日日春
浮流潛行
斗室星空-家的社會田野 夏林清
家是個張力場 夏林清
“性/別自身的生成”專輯與回應--應用心理研究

指定閱讀
Required Readings

指定專題/專書選文
教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

研究室411 週五12:00-13:00 /16:00-17:00
ON-LINE 約定時間
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 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
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