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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		健康傳播
課號
Course Code 		HS13200
課程英文名稱
Course Name in English		 Health Communication
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 114 /2
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 健康樂活暨管理學院
學制別
Degree		 學院
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 選修 Elective
課/學程別
Program		 跨領域Interdisciplinary
課程分流
 雙軌學習型
課程內容
Curriculum attribute
■跨領域 ■一般課程 ■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
■自學力 ■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:無    永續發展課程: 智慧永續專跨域應用課程
16+2課程 是
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■場域教學 ■參訪
■分組討論
授課教師
Instructor		 陳建智
聯絡方式
chencc@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 # 22320
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 三.7,8,9(114)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
本課程旨在使學生瞭解健康傳播的意義及內涵，並藉由分析現今健康促進議題存在於個人、人際、團體網路、組織、大眾媒體、機構以及社會文化等不同層面之健康傳播行為之影響，讓學生具備對於健康促進議題之探究與理解能力，增進學生健康傳播素養。
本課程教學方式，包含：教師講述與討論、實例探討與分析、小組合作學習等教學活動，並且邀請相關實務領域學者專家專題演講。另外，課程內容，包括：健康傳播與健康促進概論、健康傳播之理論與實務、健康傳播的重要議題暨健康傳播倫理、健康傳播實例探究、國際著名健康傳播案例運作及其影響以及媒體策進與社會行銷之應用；期間，規劃健康傳播專題計畫指引、撰寫方案與發展傳播策略、各案方案反思與評價、各案方案報告；此外，規劃專題演講：社區健康傳播實作經驗。
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1培養學生瞭解健康傳播與健康促進基本概念與重要內涵。
2建立學生具備探究與理解媒體訊息與健康之多元視域能力
3引領學生融入健康傳播策略於現今健康促進議題之應用能力。
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1課程導論：課程結構、授課方式、課程要求與評分標準說明，並與同學確定課程大綱。Course Introduction: Explain the course structure, teaching methods, course requirements and grading criteria, and finalize the course outline with classmates. 
2健康傳播之理論與實務。Theories and practices of health communication. 
3健康傳播的重要議題暨健康傳播倫理。Important issues in health communication and the ethics of health communication. 
4健康傳播實例探究(一)現今醫療衛生體系之健康傳播議題。Case Studies in Health Communication (Part 1): Health Communication Issues in the Current Medical and Health System 
5健康傳播實例探究(二)國際著名健康傳播案例運作及其影響。Case Studies in Health Communication (Part 2): Operation and Impact of Internationally Renowned Health Communication Cases 
6專題演講：社區健康傳播實作經驗。Special lecture: Practical experience in community health communication. 
7健康傳播方案之實作指引。Practical Guidelines for Health Communication Programs 
8健康傳播方案之主題構思。Theme conception for health communication program. 
9健康傳播方案撰寫與發展傳播策略。Writing health communication plans and developing communication strategies. 
10各組健康傳播方案第一次進度報告與討論。The first progress report and discussion of each group's health communication plan. 
11各組健康傳播方案第二次進度報告與討論。Second progress report and discussion of each group's health communication plan. 
12各組健康傳播方案之健康傳播行動。Health communication actions of each group's health communication plan. 
13各組健康傳播方案之行動反思與評價。Action reflection and evaluation of each group's health communication program. 
14各組健康促進方案報告與討論。Each group reported and discussed its health promotion plan. 
15第三階段：健康傳播方案學習統整與反思。Phase 3: Learning, integrating, and reflecting on the health communication program. 
16期末討論與總結式評量。Final discussion and summary assessment. 
1716+2多元學習週
16+2 Multi-faceted Learning Weeks		 
1816+2多元學習週
16+2 Multi-faceted Learning Weeks		 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 30%   課堂參與及ZUVIO作業
2期中考成績/Midterm Exam 30%   期中反思或心得報告
3期末考成績/Final Exam 30%   期末反思或總結報告
4其他/other 10%   小組報告及個人參與
主要參考書目
References

 1. Behavior change & public health in the developing world /John P. Elder. Thousand Oaks, Calif. :Sage Publications,c2001.
2. Changing addictive behavior :bridging clinical and public health strategies /edited by Jalie A. Tucker, Dennis M. Donovan, G. Alan Marlatt ; foreword by Frederick B. Glaser. New York :Guilford Press,c1999.
3. Creating health behavior change :how to develop community-wide programs for youth /Cheryl L. Perry. Thousand Oaks, Calif. :Sage Publications,c1999.
4. Effective health behavior in older adults /K. Warner Schaie, Howard Leventhal, Sherry L. Willis, editors. New York :Springer Pub. Co.,c2002
5. Handbook of program development for health behavior research & practice /Steve Sussman, editor. Thousand Oaks, Calif. :Sage Publications,c2001.

指定閱讀
Required Readings

教師自編教材。
教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

教學諮詢晤談時間：每週三中午12-13時，週三中午12-15時，地點於德香樓403-3研究室；若為其他討論時間，再以電子郵件另行預約會談時間。
學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw