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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		人口、健康與社會發展專題
課號
Course Code 		HS50700
課程英文名稱
Course Name in English		 Seminar on Population, Health and Social Development
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 114 /1
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 健康樂活暨管理學院碩士班
學制別
Degree		 碩士班
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 選修 Elective
課/學程別
Program		 學系專業選修Specialized Elective
課程分流
 學術型
課程內容
Curriculum attribute
■跨領域 ■一般課程 ■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
■性別平等 ■職涯輔導 ■SDG 5 性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
■永續發展
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:無    永續發展課程: 智慧永續入門課程
16+2課程 是
教學方法
Instructional Strategies
■講授
授課教師
Instructor		 吳菁山
聯絡方式
t114160@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 四.5,6,7(B212)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
人口、健康與醫療保健的內容範圍廣泛，舉凡人口政策、個人衛生、健康行為，到疾病預防及衛生政策都屬之。目前因面臨人口老化、少子化、疾病形態與醫療國際化等轉變，國民對於健康醫療保健的標準和需求也有所改變。無論人口變遷、健康促進、慢性病防治等，皆都有賴於公共衛生的專業知識與觀點搭配，以其加以整合。因此，本課程目的在於提供學習者對於人口、健康與醫療保健範疇等相關公共衛生議題的一個鳥瞰圖，由宏觀的觀點切入，進而認識不同的人口、健康與醫療保健等議題，以及我國在這領域中未來的發展趨勢。本課程內容將會包括公共衛生發展沿革、健康促進、人口問題、健康指標、社區營造、慢性病與傳染病防治等逐一介紹，並搭配相關主題的研究報告進行分析討論。
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1學習者將能夠瞭解人口、健康與醫療保健範疇議題中的基本概念與重要內涵
2學習者將能夠瞭解台灣在人口、健康與醫療保健範疇中的成就與面臨的挑戰
3學習者將能夠以基本的人口、健康與醫療保健之公共衛生觀點來分析社會中的健康相關事件
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1課程介紹與作業說明(Course Description and Assignment Instructions) 
2健康的概念基礎、影響健康的因素、國人的心理健康現況(New Discussion on Health, Interpretation of Health Concept and Connotation) 
3健康的新論述、健康概念與內涵的演繹(New Discussion on Health, Interpretation of Health Concept and Connotation) 
4醫療社會學、健康與疾病的社會模式(Medical sociology, social models of health and illness) 
5健康指標與衛生統計(Health Indicators and Health Statistics) 
6測量健康與疾病 社會學研究法的導覽(Measuring Health and Disease: A Guide to Sociological Research Methods) 
7衛生統計與社會文化意涵(Health Statistics and Socio-Cultural Implications) 
8醫學中的輔助療法之崛起(The rise of complementary therapies in medicine) 
9期中考(midterm exam) 
10醫療照護宗旨的改變(Changing mission of medical care) 
11改變中的健康論述:健康行為管理(The Changing Discourse on Health: Managing Health Behaviors) 
12健康與社會性別化議題(Health and gender issues) 
13健康意識覺醒:醫學霸權與個人參與(Awakening of health consciousness: medical hegemony and personal participation) 
14健康照護組織的新面向:醫學專業與實作變化的性質(New dimensions in the organization of health care: the changing nature of medical specialties and practice) 
15國際健康概念之變動:現代化策略的興起與衰落(Changing concepts of international health: the rise and fall of modernization strategies 
16健康與社會發展:永續發展模式(Health and social development: a sustainable development model) 
17學生期末報告(Student final report) 
18學生期末報告(Student final report) 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 30% 30%  
2期中考成績/Midterm Exam 20%20%   
3期末考成績/Final Exam 30%  30% 
4其他/other 20%   20%
主要參考書目
References

 1. 健康促進：理論與實務（5版)/王秀紅, 徐畢卿, 王瑞霞, 黃芷苓, 張彩秀, 黃瑞華, 蔡健儀, 黃慧文, 高家常, 黃寶萱, 陳國東, 謝秀芬, 蔡秀敏 /華杏出版社/2020
2. 健康與社會：華人衛生新史/祝平一/聯經出版公司/2013
3.健康社會學導讀 Understanding the Sociology of Health, 2nd ed Anne-Marie Barry and Chris Yuill /譯者： 郭寶蓮、黃俊榮/韋伯/2009

指定閱讀
Required Readings

教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw