按此列印  
                           
   
  請尊重智慧財產權，課程教材不得非法影印。  
  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		未來學研究專題
課號
Course Code 		CHLM511100
課程英文名稱
Course Name in English		 Topics on Futures Studies
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 115 /1
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 健康樂活暨管理學院碩士班
學制別
Degree		 碩士班
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 選修 Elective
課/學程別
Program		 學系專業選修Specialized Elective
課程分流
 學術型
課程內容
Curriculum attribute
■自學力 ■SDG 1 終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮 ■SDG 16 和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
■永續發展 ■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習 ■SDG 17 多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景
■一般課程 ■SDG 10 減少不平等：減少國內及國家間的不平等 ■人權教育
■職涯輔導 ■SDG 11 永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:否    永續發展課程: 智慧永續入門課程
16+2課程
16+2 AI-Integrated Course		 否
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■分組討論
授課教師
Instructor		 何振盛
聯絡方式
Contact Information
jsho@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 三.2,3,4(113)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
1.培養具有全球視野與生命整體觀的科際整合能力。
2.訓練具有前瞻企劃與樂活養生的未來專業能力。
3.培育實踐樂活精神與永續發展的職場就業能力。
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號 No目標描述 Course Objective Description
1培養具有全球視野與生命整體觀的科際整合能力。
2訓練具有前瞻企劃與樂活養生的未來專業能力。
3培育實踐樂活精神與永續發展的職場就業能力。
授課進度表
Weekly Schedule
週次/Week內容/Course Content備註/Remarks
1課程簡介Course Description
–課程目標說明
Course objectives
–課程要求說明
Course Requirements		 
2未來研究的起源（1）Origins of Futures Studies (1)
–思考未來的時間與空間
Thinking about time and space
regarding the future
–未來研究的起源：歷史發展
Origins of futures studies:
Historical development		 
3未來研究的起源（2）Origins of Futures Studies (2)
–未來研究的起源：主要觀點
Origins of futures studies:
Key perspectives
–未來研究和政策科學
Futures studies and policy
sciences		 
4未來研究的方法（1）Methods in Futures Studies (1)
–借用不同領域的研究方法
Borrowing research methods
from various fields
–不同研究方法的分類
Classification of research
methods
–一些特別注意的事項
Key considerations
–以過去為基礎的推論法
Inference based on the past		 
5未來研究的方法（2）
Methods in Futures Studies (2)
–模式分析法
Pattern analysis
–以想像為主的方法
Imagination-based methods
–第二曲線
The Second Curve
–變遷因子分析法
Analysis of drivers of change
–德爾菲法
Delphi method		 
6人口
Population
–人口問題
Population issues
–醫療與資源分配
Healthcare and resource
allocation
–少子化、高齡化與教育發展
Low birth rates, aging
populations, and educational
development		 
7經濟
Economy
–經濟與工作
Economy and work
–消費社會
Consumer society
–消費文化
Consumer culture		 
8政府
Government
–權力分化與下放
Power differentiation and
Decentralization
–社區主義
Communitarianism
–性別政治
Gender politics		 
9期中綜合討論
Midterm comprehensive discussion		 
10環境Environment–環保抗爭運動的歷史發展 Historical development of environmental protest movements–我國實踐環境正義之展望 Prospects for practicing environmental justice in our country 
11社會
Society
–社會問題
Social issues
–社會運動
Social movements		 
12科技
Science and Technology
–資訊與社會
Information and society
–科技、風險與社會–
Technology, risk, and society		 
13學生專題報告與討論（1）
Student presentations and discussion（1）
–人口
Population		 
14學生專題報告與討論（2）
Student presentations and discussion（2）
–經濟
Economy		 
15學生專題報告與討論（3）
Student presentations and discussion（3）
–政府
Government		 
16學生專題報告與討論（4）Student presentations and discussion（4）
–環境
Environment		 
17學生專題報告與討論（5）
Student presentations and discussion（5）
–社會
Society		 
18學生專題報告與討論（6）
Student presentations and discussion（6）
–科技
Science and Technology		 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 20% 10% 10%
2期中考成績/Midterm Exam 30%  20%10%
3期末考成績/Final Exam 30%  20%10%
4其他/other 20%    
主要參考書目
References

指定閱讀
Required Readings

教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

學生請假規則
Student Leave of Absence Regulations

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
  1. Students' leave applications shall be handled in accordance with the University's Academic Regulations and Student Leave Regulations.

  2. In accordance with Article 33 of the University's Academic Regulations, one hour of unexcused absence shall be counted as two hours of class absence. If a student's total number of class absence hours in a particular course reaches one-third of the total instructional hours for that course during the semester, the course instructor may bar the student from taking any semester examinations or assessments for that course.
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw