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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		數位敘事力與樂活生活實踐
課號
Course Code 		LISL120500
課程英文名稱
Course Name in English		 Digital Storytelling and LOHAS Lifestyle Practice
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 114 /2
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 樂活產業學系學士班
學制別
Degree		 學士班
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 選修 Elective
課/學程別
Program		 學系專業選修Specialized Elective
課程分流
 雙軌學習型
課程內容
Curriculum attribute
■跨領域 ■環境教育 ■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
■自學力 ■永續發展 ■SDG 5 性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力
■生命教育 ■一般課程 ■SDG 11 永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
■實作 ■SDG 1 終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮 ■SDG 12 責任消費及生產：促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式
■實務 ■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉 ■在地實踐
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:AI跨域應用課程    永續發展課程: 智慧永續專跨域應用課程
16+2課程 是
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含) ■生成式AI輔助教學
■分組討論 ■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
授課教師
Instructor		 林香君,黃孔良
聯絡方式
chjlin@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 三.7,8,9(B212)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
這是一門將數位敘事 、 LOHAS價值 和 公共實踐三者整合的課程. 本課以「數位敘事」為方法，探索人如何在生活、地方與社會脈絡中實踐「樂活（LOHAS）」的理念。課程強調「敘事力」不僅是一種表達能力，更是一種實踐（praxis）。在當代社會中，主流媒體與市場邏輯往往傾向以單一價值敘事框架理解生活，忽略地方的、庶民的與邊緣的聲音。本課程將敘事視為一種回應與轉化的行動——透過數位創作，使被忽視、壓抑、隱沒、消聲的生活努力和記憶、地方知識和文化以及「他者」經驗及處境得以被看見、被聽見，成為公共對話與學習的一部分。學生將從自身生命經驗出發，延伸至社區、產業與多元社會角落中的「他者」，學習如何以具倫理關懷意識與文化敏感度的方式，運用AI數位工具，透過影像、聲音與文字創作故事，以此參與公共空間的價值建構與意義協商，這是一種生活政治的實踐。本課程最終期待學生能發展出兼具創造力、人文關懷與社會意識的數位敘事能力，使敘事成為理解生活、參與社會與回應時代的行動方式。
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1培養學生以數位敘事理解與表達生活經驗，並在 LOHAS（健康與永續生活）理念下發展具反思性的敘事能力。
2培養學生把握數位媒介作為連結生活、地方與公共議題的橋樑，發展創造性與具共感的表達能力
3鼓勵學生以數位敘事為方法進行自我理解與社會參與。
4促進學生在創作中整合理論與行動，形成反思性實踐（praxis）。
5培養人文感知、社會關懷與跨領域溝通的能力。
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1課程導論：敘事力與樂活精神
Introduction – Narrative and the Spirit of LOHAS		 
2數位敘事力與LOHAS實踐視覺敘事與電子繪本--手機也能操作的簡易技術 Visual Narrative & Digital Picture Books-SKILL AVALIABLE ON MOBIL 
3敘事心理學與故事結構Narrative Psychology & Story Structure視覺敘事與電子繪本-創作,評析&交流 Visual Narrative & Digital Picture Books-CREATION, EVALUATION & SHARE 
4文本撰寫與 AI 協作Text Writing & AI Collaboration 
5敘事訪談法

Narrative Interviewing		 
6聲音敘事與 Podcast製作
Audio Narrative & Podcast produce		 
7影像敘事與視頻製作
Image Narrative & Produce of Film		 
8多媒體整合與提案工作坊
Intergration of Multi-media & Project Workshop		 
9期中提案發表

Mid-term Proposal Presentation		 
10田野調查與素材採集
Fieldwork & Material Collection		 
11敘事重構與素材整理

Narrative Reconstruction & Material Organization		 
12AI 作為敘事協作工具 AI as tools for cooperative narrative 
13敘事倫理與文化敏感度

Narrative Ethics & Cultural Sensitivity		 
14作品優化與 AI 後製
Work optimization and AI post-production		 
15策展設計與傳播

Curation Design & Dissemination		 
16"1. 期末成果公開發表Final Public Exhibition2. 觀摩與講評Observation & Critique3. 課程總結：從敘事到實踐Conclusion: From Narrative to Praxis" 
17多元學習彈性教學：Diverse Learning and Flexible Teaching --.樂活生活實踐社造參訪暨數位敘事即興創作兩天一夜營(日期預定5月17-18或24-25或週末日, 課堂討論後定案)LOHAS Living Practice Community Visit and Digital Narrative Improvisation Camp (Two-day, one-night camp, tentatively scheduled for May 17-18, 24-25, or a weekend, to be finalized after class discussion) 
18多元學習彈性教學：Diverse Learning and Flexible Teaching--.樂活生活實踐社造參訪暨數位敘事即興創作兩天一夜營(日期預定6月20或21週末日)LOHAS Living Practice Community Visit and Digital Narrative Improvisation Camp (Two-day, one-night camp, 20-21 Jun.) 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 40% 2020 
2期中考成績/Midterm Exam 30%  30 
3期末考成績/Final Exam 30%  30 
4其他/other      
主要參考書目
References

 約翰.伯格(John Berger), 尚.摩爾(Jean Mohr)著;張世倫譯(2016)另一種影像敘事 : 一個可能的攝影理論。麥田.
約翰.伯格(John Berger)著 ; 吳莉君翻譯. 觀看的方式. 麥田,
約翰.伯格 ( 2017)(John Berger)作 ; 吳莉君譯(2017).我們在此相遇. 麥田.
約翰‧伯格(John Berger)作;何佩樺譯(2006),另類的出口.麥田.

約翰‧柏格(John Berger)著 ; 劉惠媛譯(1998).影像的閱讀.遠流
永續未來：AI時代的跨域閱讀、思辨與數位敘事
作者：吳婷薇,李皇穎,侯雪娟,張加佳,張鳳玲,莊文福,蔡琳琳,廖仕閔,劉國平
樂活學導論：健康與永續的生活型態 . 黃孔良, 黃文聰, 葉明勳, 王琮賢, 何振盛, 汪雅婷, 周鴻騰, 林香君, 張美櫻, 許嘉殷 (2017).台北:揚智

指定閱讀
Required Readings

另提供論文及專文閱讀
教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

教師研究室, 線上
學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw